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1、复习课教学设计第9课 五四爱国运动和中国共产党的成立,北碚区王朴中学 邓礼鸿,一、【体系梳理】,二、【知识再现】,1五四精神：是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理的精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径。爱国主义是五四精神的源泉，也是五四精神的实质和内涵。,二、【知识再现】,2民主主义革命的划分与比较（1）新旧民主主义革命的划分,二、【知识再现】,（2）新旧民主主义革命的比较,二、【知识再现】,3为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开端？
2、由于五四运动在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些条件。主要是：五四运动表现了反帝反封建的彻底性；五四运动是一次真正的群众运动；五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，在中国历史上具有划时代的意义。正因为五四运动具有以上新的历史特点，它成为了中国新民主主义革命的开始。,二、【知识再现】,4中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。“新”主要指对中国革命而言：（1）有了新的领导力量。中国工人阶级及其政党中国共产党。（2）有了新的指导思想马克思主义。（3）有了新的奋斗目标：实现新民主主义革命
3、的胜利，建设社会主义和共产主义社会。（4）属于新的革命范畴无产阶级革命的一部分。,三、【课时提速】,一、选择题1“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”引发材料中所反映历史事件的直接原因是(A)A.巴黎和会上中国外交的失败B.中国共产党的组织发动C.北洋军阀的反动统治D.新文化运动的影响2“学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人一上阵，露锋芒，春雷响。气轩昂，誓与列强争抗。抖数中华民众忠，挫败掠者千夫莽。”这首诗词中的“学子激扬焚佞府”和“众工人一上阵”分别发生在（B）A北京 广州 B北京 上海 C上海 北京 D广州 北京,三、【课时
4、提速】,3下列的人物传记中，能同时再现新文化运动和五四运动的是（A）,A B C D,4.“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是(D)A.体现了学生的先锋作用B.反映了运动的群众性C.体现运动取得了一定的成效D.说明了武装斗争的必要性,三、【课时提速】,5有位西方史学家说：“凡尔赛条约对德“和约”最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者西方世界的决定。”这主要是因为中国（C）A国际地位的提高 B与会代表的积极努力C五四爱国运动的推动 D政府维护主权的强硬政策
5、6.下列口号，最能完整地体现右图所反映历史事件性质的是（D）A取消“二十一条”B“还我青岛”C“拒绝和约签字”D“外争主权，内除国贼”,三、【课时提速】,7.如果小王要去参观中共“一大”的旧址，他应该去（D）A南京 B北京 C广州 D上海8.在中国共产党成立的大会上，被选举为中央局书记的是（A）9.中共诞生后，中国革命的面貌“焕然一新”了。这里的“新”不包括（D）A.革命出现了崭新的无产阶级政党的领导B.革命开始以武装斗争为主要手段C.马克思主义开始成为革命的指导思想D.革命以社会主义、共产主义为远大目标,三、【课时提速】,二、材料题10.阅读下列材料，回答问题：材料一“同样是爱国的革命运动，
6、然而五四运动却高于辛亥革命。高在哪里呢？高就高在它从辛亥革命失败的教训中，进一步明确认识到帝国主义和封建势力是我们国家民族的死敌，为了救国救民必须与之作殊死的战斗。”许德珩（注：五四运动的参加者）材料二 2010年5月4日，温家宝总理到北京大学探望广大师生，他要求同学们“要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的人格。”（1）依据材料一说出五四运动的性质。（2）五四运动在中国近代史上具有划时代的意义，标志着中国革命进入一个新阶段。请在下面年代尺标出“新阶段”的起止时间，并写出“新阶段”的名称。(提示：“新阶段”结束于1949年。),三、【课时提速】,（3）青年学生是时代的先锋，
7、民族的未来。结合上述材料和温总理的讲话，根据所学知识，谈一谈你的认识或体会。答案：（1）是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（2）“思想解放”：新文化运动。“开天辟地”：中共成立（或中共一大召开）。（3）青年学生应该具有忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感；勇于探索的创新精神；要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的人格，好好学习，报效祖国等。（言之有理，符合题意，观点积极向上即可。）,三、【课时提速】,11.阅读下列材料，回答问题：“确定党的名称是中国共产党；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，
8、党的基本任务是从事工人运动的各项活动，加强对工会和工人运动的研究与领导”。（1）以上材料的内容是在党的哪次会议上通过的？这次会议的召开有什么标志性意义？（2）结合材料说出党的中心任务。（3）中国共产党的成立有何历史意义？答案：(1)中共一大。标志着中国共产党的诞生。(2)领导工人运动。(3)中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。,三、【课时提速】,三、活动探究12.探究与实践【感知历史 提取信息】小明同学在学了“五四运动”后，画了右边的漫画。（1）结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定，导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？【收集整理 积累
9、知识】德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，小明同学收集到如下材料：1919年5月4日下午，3 000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“反对在对德和约上签字”等口号。（2）据材料及所学知识，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋？五四运动后期，运动的中心和主力发生了怎样的变化？【深入探究 获得认识】在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜
10、，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵。树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”,三、【课时提速】,（3）据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些？【联系实际 升华情感】（4）为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。（30字左右）答案：（1）巴黎和会上将大战前德国抢占山东的特权交给日本。（2）青年学生。五四运动后期，运动的中心由北京转移到了上海，主力由工人代替了学生。（3）爱国、民主、科学、进步。（根据材料概括，意思相近即可）（4）开放性题，符合题意，积极向上，语言精练即可。例如：,敬请批评指正，谢谢！,
