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1、现代文阅读常考题型复习,2014届南通一模拟11理解文章第段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。（4分）请赏析文章第段中画线语句的表现特色及其在文中的作用。（4分）13请根据文章内容，分点概括苏轼对后世的影响。（6分）14文章以“吃杯茶，吃杯茶吧”作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）,高三重点热点试卷11.简析第一段划线句在文中的作用。12.本文是从哪几个方面写父亲的？请做简要概括13.请赏析第段划曲线的句子。14.请联系全文，探究“我们向泥土敬个礼吧”的深刻内涵。,作用题增分点 确认解释 表达内容 结构作用 表达效果 冲刺周练一：乡愁 文章开头“这个主人想再回到十四
2、年前去，寻一个落脚的地方，走入淡淡的哀愁”在全文中有何作用？（4分）交代文章主要内容：回忆往昔；引起下文要叙述的“回忆的生活”；奠定了全文淡淡哀愁的感情基调；照应文题；,冲刺周练二：像谜一样的父亲 2.第四段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）曾经，帕奇用过很多方式，包括重游故地，讲一些艾黎喜欢的事，看以前一起看过的电影，甚至还偷偷使用了军方的电子设备来刺激艾黎的大脑，可惜，一切都是徒劳，她几像来到陌生世界的一个陌生人一般。通过写帕奇努力帮助艾黎恢复记忆而失败的事 含蓄地表达了帕奇内心的痛苦，为下文表现帕奇深沉的爱蓄势。结构上，承上启下，承接上文艾黎脑部重创的情节，开启下文艾黎失忆之后“父女
3、”之间的故事，推动情节发展。,冲刺周练三 打猴儿确实，长大了有长大了的事情，打猴儿的权利只属于孩童。11.第九段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)承上启下（1分），对上文写童年打猴儿经历的收束，引出下文对不能打猴儿的感悟（1分）。写了打猴儿的权利只属于孩童，表现了长大后的无奈（2分）。,第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(4分)学生答案呈现讲了在长白山中的许多景色中唯爱岳桦，只对它记忆深刻表现了作者对它的喜爱之情。为下文写作者对岳桦的赞美与叙述它的品格作铺垫。结构上引起下文，为下文写岳桦作铺垫内容上写了岳桦的特别。,第二段中，作者在描写长白山之行时插入
4、了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(4分),第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行旅游开发，没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷，但似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树，对于我来说，是一
5、个意外，也是一个惊奇。,在点出岳桦对象后插入记忆,叙述旅行中对长白山的印象：大部分片段是模糊的虚影,为下文描写岳桦进行铺垫，为下文对比做准备。,突出岳桦的出现给人的意外和惊奇，行文曲折有致，,二 语义理解题 增分点 切分筛选 语义转换2014届南通一模：拜谒三苏园11理解文章第段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。（4分）这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了赤壁怀古，留下了寒食帖。我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，“世事一场大梦
6、，人生几度秋凉”。你虽捡尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。“毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷（2分）；“成就了一个人”是指他 在文学、书法等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象（2分）,父亲的枣树 但第一次也是唯一的一次坐在父亲肩上的感觉让我觉得好幸福。切分筛选：坐在父亲肩上好幸福 唯一的一次 语义转换：突出受到父亲宠爱时的幸福感（1分），
7、并通过“第一次”和“唯一”衬托父亲对枣树倾注了很多心力和情感（2分）。,解释下列在文中的含意 命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前.学生答案呈现：前一句指挥因为火山喷发而受到影响。后一句因为所出环境残酷而导致岳桦发生改变，长成另一种生命形态。火山爆发之时，大量的桦树被埋没，过了多年之后，便呈现了一片新景象，各自有各自的位置，地形。前面是郁郁青青，后面是满目疮痍。,题目：解释下列在文中的含意 命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前.,命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应
8、声跌倒。,一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，,再爬起来，一切都不似从前.,难预料；破坏有力量,带来灾难,陷入绝境,一切根本改变面临重新抉择,不幸的命运常常在毫无准备中降临；,桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；,他们将面临新的抉择。,想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前.前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山暴发后留
9、下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。,内容概括 增分点 切分 归类 概括2014南通一模拟拜谒三苏园 13请根据文章内容，分点概况苏轼对后世的影响。这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。三苏园为郏县增添其文化风韵，凡来的人，无不
10、对这个地方产生兴趣。兴文重教，文庙修得全国扬名，文庙边上的街道，透显着大气与沧桑 13 苏轼文气逼人，激发后人对文学的热爱敬仰之情；苏轼使当地民风更为淳朴，社会更加和谐；苏轼乐观豁达，激励后人淡然处世，直面生活。,冲刺周练 三 打猴儿12.文章从哪两个方面描写了猴儿不由自主，请加以概括。（4分）鞭子在我手中，我抽，猴儿转。抽不抽，抽轻抽重，在我；转不转，转快转慢，由不得猴儿。一只猴儿从刻成到交付使用，到老迈转而不灵，身上到处都是森森鞭痕。一鞭一痕，直到身体失去平衡，被主人随便遗弃在哪个荒凉的角落。碰到会过日子的主人，还会将它扔进火塘，发挥余热 转不转，转快转慢：行动不由自主 被随便遗弃角落，甚
11、至扔进火塘烧掉：结局不由自主,作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括.学生答案呈现：白桦生长的环境有溪水，红枫相伴，气候适宜，环境优美，而岳桦的道路是苍茫，沧桑和苍凉。白桦是明快而轻松的，而岳桦却倔强而壮丽。白桦过着养尊处优，风流浪漫，悠闲舒适的生活。而岳桦却注定难逃绝境，苍茫，苍凉和沧桑。生活环境，命运不同。白桦是明快而轻松的。而岳桦是倔强而壮烈的，性格不同。,作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括.我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们生命的基因都
12、来自于同一棵白桦树上的同一颗种籽。白桦生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处环境的残酷。,命运,性格,形态,所得,它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优；而岳桦生长在山上，身处绝境。,它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。,它们的形态不同：白桦挺拔俊美，而岳桦身躯匍匐。,它们得到的不同：白桦享尽艳羡，占尽风流；岳桦得到无尽的苍凉。,白桦生在山下，与溪水、红枫相伴，养尊处优岳桦却命里注定难逃绝境（接近山顶时）,风流浪漫的日子；倔强强烈,风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，（那些树纷纷沿着山体将身躯匍匐下去）,享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流道不尽的苍茫、苍凉与沧桑,课堂总结：作用题 增分点 确定解释 内容表达 结构作用 表达效果含义题 增分点 切分筛选 语义转换 概括题 增分点切分 分类 概括,课堂反馈分块训练128 哑巴与春天,
