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1、15.2.2 利用统计图表传递信息,重难点1.数据的表示;2.选择一种适当数据表示方法。,学习目标1.使学生学会对所收集到的数据进行统计表示;2.学会用多种方法来表示数据。,国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数据。下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表：,利用计算机软件，可以很快的画出包含以上信息的条形统计图和扇形统计图.,第30届奥运会金牌数扇形统计图,第30届奥运会金牌数扇形统计图,比较我国体育健儿在最近7届奥运会上所获奖牌数的情况,第2430届奥运会中国代表团奖牌总数统计图,根据上面的表格绘制我国体育健儿所获奖牌的折线
2、统计图,思考：,（1）：图中，用一条折线将7届奥运会的数据连起来，请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线时为了显示什么？,（2）：与29届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达的信息对你的分析有帮助吗？,最近三届奥运会中国代表团奖牌数比较图,最近两届奥运会四个代表团奖牌比较图,小结,统计表：可以清楚的将数据分门别类的列出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计。条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图。他可以直观的反映出数据的数量特征。扇形统计图：利用圆和扇形表示整体和部分的关系。园代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分。扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图。以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化。,作业：,课本145页习题15.2第1、2题,
