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1、一年级(上)数学有效性课堂反思,发言人：林科2016年1月16日,一、认真钻研教材，备好课。,二：存在的问题：第一方面,教具准备,数的认识小棒分发不及时,加减法计算珠子计数器分发较晚,口算卡片书写较少,存在的问题：第二方面,教学情境图,课堂上学生读情境图时间少教师讲解情境图太快,黑板上绘制图片效果不理想学生理解困难,存在的问题：第三方面,课件,个人能力有限，喜欢单独制作，效果不好。,学校开通网络，没有充分利用网络下载课件资源。没有用好教参自带的光盘。,二、认真组织课堂教学：,开火车,小组学生制作卡片,对口令,数手指,抢答,拍手掌,存在的问题方面：,三：学生作业完成：,1.书写习惯差，学生书写算
2、式，书写数字的书写法还要加强培养。2.对待学生错误的作业，强化不够及时。3.县测试题，没有重新印刷，使得每个学生都重新做2次到3次。4.课堂上，学生的练习本书写的计算，没有及时去批改，去观察学生课堂上学习的质量的情况。,四：爱心关爱学生,爱心,恒心,耐心,信心,探究课堂：存在问题,1.老师包办的时间多，都是教师语言阐述的过多，学生听取学习知识的老方法教学。2教师生硬灌输的多，很多时候，都是教师的思想强加于学生的思想之中。,课堂改进的措施：,1.培养学生乐学精神，帮助其树立自信。小学低年级学生年龄小，接受新知的能力较弱。教学内容要由浅到深，从易到难，层层递进。老师要利用一切方式方法，尽量使抽象复杂的数学知识直观。2.教师要善于发现学生身上的优点，并及时表扬。如：书写大方，刚劲有力，认真听讲，思维敏捷等，帮助学生发现自身的优点，培养学生的自信心。3.更新观念，改变教法，促进学生学习数学知识和技能。,讨论交流：,1.不足地方：学生合作小学过后，交流的问题，很多不是数学实际问题，而是生活中玩耍问题。2.改进措施：多用教师明亮的双眼积极观察每一个学生课堂上的每一个环节。,谢谢大家！,
