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1、,一年级（6）班家长会,欢迎您尊敬的家长,成长路上，为孩子加油！,你可以不是天才，但你可以是天才的父母。,班级管理理念,严格、独立、平等、坚持认真、谦虚、好问、上进,下面和各位家长交流一下本学期孩子们在校表现：,学习认真，态度端正：,张书宇、吴雨欣、杨蕙茹、张伢宁、乔薪伊、王浩杰、郝苒伸、王子璇、刘雅琼、李秋荣 李智鸿袁舒文、何苑博、刘添琦、孙雨萱、吕东月 建议：培养孩子多方面的兴趣爱好。,有较大进步：,孙雨萱 杨文轩 尹铭博 吕东月 与家长的耐心帮助有直接关系。,一、开学以来所做的工作,1、创建班风班纪营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。（独立、平等、谦虚、好问）2、力争高效课堂引导学
2、生学会向每一个40分钟要效率。,（一）、家庭教育需注意的几点：1、注意自己的言行，”言传身教“。2、注意教育细节。3、给孩子适当的压力，切记要”循序渐进“。4、重视孩子的习惯。（二）、作业方面请你们积极配合：1、检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。（张书宇、郝苒伸、乔薪伊、杨蕙茹、袁舒文等做得较好）（三）、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：（1）学习用品的准备，要简单实用，做好标记。（2）让孩子对书和本，要养成保护的习惯，让孩子独立整理书包。（3）为孩子安排一个良好的学习环境。（4）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。,二、期中考试情况通报,优秀（语
3、文）：41人良好（语文）：3人合格（语文）：1人不合格（语文)：0人全班平均分：94.6分本次期中考，大部分学生成绩有所进步。,班级语文一百分,语文：张书宇 张伢宁 杨蕙茹 吴雨欣,透过成绩看问题,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，致使课堂听讲效率低.,二、作业质量值得重视,有些学生不认真写作业，写作业后不检查，家长监督不严。读书少致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。,三、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，
4、影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。,四、好成绩帮出来,各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。,我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：,（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩
5、子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。,纪律方面,学习方面,孩子的听、说、读、写。孩子的作业习惯孩子的学习态度,（二）听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。,1、读：把课文读顺。2、圈：
6、在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习,一年级学生预习要求：,亲子阅读,家长和孩子同向阅读阅读的图书种类家长的范读孩子的试读、有感情的读读过的内容提一些简单问题试着让孩子记忆读过的内容做一些亲子与阅读记录,写字习惯,端正写字姿势注意字的结构，占格要正确。创设好的写字环境减少写字的更改次数保持作业的整洁留意作业中的改错，并做好记录。写字要多练习，可利用字帖。,学习态度一、独立思考、务求甚解的习惯,方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩
7、子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。,方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。,方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。,方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的
8、方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。,二、专时专用、讲求效益的习惯,不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。,温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。,三、善于请教的习惯,家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。温馨提示：告
9、诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。,三、给家长其他方面的一些建议。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。,2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。,最后想对家长说的话,1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。2、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。3、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网玩游戏、看动画片。,4、我们
10、要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。5、要配合老师的工作，支持学校的决定。,最需要家长关注的,1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境。2、关注学生。包括：到家时间 完成作业时间 家长签字 作业没有检查到不要签字。3、及时与班主任老师取得联系。多打电话了解孩子的表现，至少每2周一次。,送给家长朋友的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。,孩子现在是一棵幼苗，想要他长成一颗不惧风雨的参天大树，还需要您与我的精心栽培，谢谢！,
