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1、第三节、科学探究：物质的密度,重庆巴蜀中学 许娇,小小鉴定师：,探究：物体的质量与体积的数量关系,设计实验：,进行实验：,分析与论证：,交流与合作：,同种物质，,质量与体积的比值相同,不同物质，,质量与体积的比值一般不同,特性,密度,速度,路程,时间,定义：,定义：,？,国际单位：,m/s,国际单位：,？,单位时间的路程,密度,1、定义：,某种物质单位体积的质量,2、公式：,3、国际单位：,kg/m3,g/cm3,（）,1 g/cm3=,103 kg/m3,常用单位：,4、密度表：,p129,5、应用：,低密度、新材料,探究：物体质量与体积的数量关系,找到：鉴别物质的新方法,认识密度,小结：,
2、定义,公式,单位,应用,课后实践：,我有话要说！,祝：同学们学习进步！,左盘放物体，右盘放砝码，用镊子夹取砝码,游码移到零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡,天平在放水平台面上,量筒放在水平台面上,读数时，视线与凹液面底部相平,1、实验前，先阅读学案上的注意事项,2、实验时间控制在8分钟，组员分工合作，抓紧时间!,温馨小提醒：,实验时，将数据及时写在学案上,两个物理量的比值或乘积,倍数变化,不同物质的密度一般不同,同种物质，密度与状态有关,5、应用：,密度表中，物质密度的特点：,低密度、新材料,探究：物体质量与体积的关系,找到：鉴别物质的新方法,认识密度,小结：,定义,公式,单位,应用,课后实践：,我有话要说！,祝：同学们学习进步！,
