五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx

上传人:李司机 文档编号:4853156 上传时间:2023-05-20 格式:DOCX 页数:19 大小:29.44KB
返回 下载 相关 举报
五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx_第1页
第1页 / 共19页
五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx_第2页
第2页 / 共19页
五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx_第3页
第3页 / 共19页
五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx_第4页
第4页 / 共19页
五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论).docx(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、五四青年主题素材集锦(10大五四人物100句经典言论)目录1.陈寅恪22 .梁启超43 .蔡元培64 .陈独秀85 .李大钊106 .胡适127 .鲁迅158 .钱玄同179 .傅斯年1810 .罗家伦19O1.陈寅恪1、独立之精神,自由之思想。2、国家可亡,国史不可亡。3、士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因 得以发扬。思想而不自由,毋宁死耳。4、一日取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二日取异 族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念,以固 有之材料互相参证。5、凡一种文化值衰落之时,为此文化所化之人,必感苦 痛,其表现此文化之程量愈宏,则其受之苦痛愈甚;迨既达 极深之度,殆

2、非出于自杀无以求一己之心安而义尽也。6、考博士并不难,但两三年内被一专题束缚住,就没有 时间学其他知识了。只要能学到知识,有无学位并不重要7、敦煌者,吾国学术之伤心史也。8、华夏民族之文化,历数千载之演进,而造极于赵宋之 世,后渐衰微,终必复振。9、书上有的不讲,别人讲过的不讲,自己讲过的也不讲。10、文章我自甘沦落,不觅封侯但觅诗。【人物简介】陈寅恪,是清末诗人陈三立的的儿子。因其身出名门,而又学识过人,在清华任教时被称作“公 子的公子,教授之教授二陈寅恪学贯中西,集历史学家、古典文学研究家、语言 学家、诗人于一身,是中国现代历史上百年难见的人物。他与吕思勉、陈垣、钱穆并称“史学四大家”,受

3、历代学 人敬仰推崇。盛名之下,他朴素厚实,谦和而有自信,真诚而不伪饰, 人称学者本色。民国十八年(1929年),陈寅恪在为王国维所写的碑文 中提出了“独立之精神,自由之思想”,完整体现了“五四精 神”,可以作为我们读书、求知最好的座右铭,也是教育培养 人才应当遵循的原则。1、少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年 独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少 年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。2、法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。3、十年饮冰,难凉热血。4、凡做事,将成功之时,其困难最甚。行百里者半九十, 有志当世之务者,不可不戒,不可不勉。5、天下惟庸人

4、无咎无誉。6、天下事无所谓大小,只要在自己责任内,尽自己力量 做去,便是第一等人物。7、人生百年,立于幼学。8、侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻9、太阳虽好,总要诸君亲自去晒,旁人却替你晒不来。10、人之生也,其忧患俱来,知其无可奈何而安之若命。11、吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之 遇。12、年轻人啊,你一定一定要很努力,但千万千万别心 急。13、誉满天下,未必不为乡愿;谤满天下,未必不为伟 人。14、教育不是别的什么,教育就是教人学做人。15、不会读书,书面是平的;会读书,字句都浮起来了。【人物简介】梁启超中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。 戊戌变法领袖之一

5、,中国近代维新派、新法家代表人物。 戊戌变法失败之后,宣传新思想,新文化,可以说,是 梁启超点燃了五四运动的导火索。他忧国忧民、投身社会、叱咤政坛,发奋著书,仅遗留 下来的著作就有1400多万字。以新青年为旗帜的一代新知识分子大都受到过梁启 超的影响,所以说他是“新思想”的启蒙者。1、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。2、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个 人,就要先有良好的教育。3、平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无, 惟争分数之多寡。试验既终,书籍束之高阁,毫不过问。敷 衍三、四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会, 岂非与求学初衷大相背驰乎?4、大学并

6、不是贩卖毕业证的机关,也不是灌输固定知识 的机关,而是研究学历的机关。所以,大学的学生并不是熬 资格,也不是硬记教员讲义,是在教员指导之下自动地研究 学问。5、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。6、学生在学校内,既要有活泼进取的精神,又要有坚实 耐烦的精神。有第一种精神,所以有发明、有创造。有第二 种精神,利害不为动,牵制有不受,专心一志,为发明创造 的预备。7、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。8、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达, 适足助其为恶,无益也。9、我们教书,并不是像注水入瓶一样,注满了就算完事。 最要是引起学生读书的兴味。【人物简介】蔡元培曾任北京

7、大学校长、国立中央研究院院长。一生主张教育救国,认为唯有思想文化的革命,才能真 正推动中国社会的变革。革新北大,开“学术”与“自由”之风;制定了中国近 代高等教育的第一个法令一一大学令。他是民国时期现代教育制度的缔造者,在国内大力提倡 民主、自由与人权思想,致力于改良社会风气,且尤其重视 公民道德教育及相应的世界观、人生观、美学教育。04陈独秀1、科学与民主,是人类社会进步之两大主要动力。2、世界文明发源地有二:一是科学研究室,一是监狱。 我们青年要立志出了研究室就入监狱,出了监狱就入研究室, 这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明,才是 真正的文明,才是有生命有价值的文明。3、戏馆子

8、是众人的大学堂,戏子是众人的大教师,世上 人都是他们教训出来的。4、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发 于碉,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细 胞之在身。5、宗教之功,胜残劝善,未尝无益于人群;然其迷信神 权,蔽塞人智,是所短也。6、道德为人类之最高精神作用,维持群益之最大利器。7、野心用在占有欲固然不免令人厌恶,倘能用在创造欲 上,便是伟大,向上,有志气等同义的名词。8、“老尚雌退,儒崇礼让,佛说空无。义侠伟人,称以 大盗;贞直之士,谓为粗横。”【人物简介】陈独秀1879-1942原名庆同,XX人。他创办的新青年,发一代先声,是五四运动的发起者。他的新青年与每周评论

9、,聚集了诸如李大钊、钱 玄同、刘半农、高一涵、胡适和鲁迅等著名“民国青年”,是 当时宣传民主与科学等现代价值观念的重要舆论阵地。陈独秀有很多真知灼见,却也不乏极端言论。书生意气, 却又投身政治,一生命运起伏,晚年的陈独秀对自己早年的 言行做了反思。05李大钊1、思想本身没有丝毫危险的性质,只有愚暗与虚伪是顶 危险的东西,只有禁止思想是顶危险的行为。2、思想自由与言论自由,都是为保障人生达于光明与真 实的境界而设的。无论什么思想言论,只要能够容他的真实 没有矫揉造作的尽量发露出来,都是于人生有益,绝无一点 害处。3、不驰于空想,不鹫于虚声。4、青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障 碍”

10、之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇 僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历 史。5、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹫于虚声, 而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可 明,以此态度作事,则功业可就。6、人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的 欲求,是在时时创造新生活。7、青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋 斗,与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之 华也。8、黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前;不在过去, 乃在将来。9、人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生 命必须牺牲生命的时候。10、我觉得人生求乐的方法,

11、最好莫过于尊重劳动。一 切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。【人物简介】李大钊,字守常,河北乐亭人。是中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的 无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。李大钊对言论自由的看法是五四精神的重要表现。他是 学识渊博、勇于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和民 族解放事业中,占有崇高的历史地位。06胡适1、多谈些问题,少谈些主义。2、大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。3、现在有人对你们说:“牺牲你们个人的自由,去求国 家的自由!“我对你们说:“争你们个人的自由,便是为国家 争自由!争你们自己的人格,便是为国家争人格!自由平等 的国

12、家不是一群奴才建造得起来的!”4、你要看一个国家的文明,只需考察三件事:第一看他 们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样 利用闲暇的时间。5、生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么 意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意 义的事。6、一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最 终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归; 一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚, 天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会 堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。7、怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。8、真的个人主义。就是个性主义(Indivi

13、dua1.ity)。他的 特性有两种:一是独立思想,不肯把别人的耳朵当耳朵,不 肯把别人的眼睛当眼睛,不肯把别人的脑力当自己的脑力; 二是个人对于自己思想信仰的结果要负完全责任,不怕权威, 不怕监禁杀身,只认得真理,不认得个人的利害。9、读书要靠眼到、口到、心到,还是不够;必须还得自 己动手,才有所得。做自己必须做一番手到的功夫,或做提 要,或作说明,或作讨论,自己重新组织过,申叙过,用自 己的语言记述过一一那种智识思想方才可算是你自己的了。10、我渐渐明白,世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸; 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看,这比打骂还难 受。11、做学问要在不疑处有疑,做人要在有疑处

14、不疑。12、你们不要总争自由,自由是外界给你的,你们先要 争独立,给你自由你不独立你仍然是奴隶,你要把你身上蒙 蔽你的概念和成见,要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面 他里头很鲜嫩很清的那个劲。13、这个世界上聪明人太多,肯下笨功夫的人太少,所 以成功者只是少数人。14、容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯 总是喜同而恶异的,总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行 为。这就是不容忍的根源。15、朋友们,在你最悲观最失望的时候,那正是你必须 鼓起坚强的信心的时候。你要深信:天下没有白费的努力。 成功不必在我,而功力必不唐捐。16、简单说来,拜金主义只有三个信条:第一,要自己 能挣饭吃。第二,不

15、可抢别人的饭吃。第三,要能想出法子 来,开出路来,叫别人有挣饭吃的机会。17、教育是给人戴一副有光的眼镜,能明白观察;不是 给人穿一件锦绣的衣服,在人前夸耀。18、东方人见人富贵,说他是“前世修来的“;自己贫, 也说是“前世不曾修”,说是“命该如此二西方人便不然, 他说贫富的不平等,痛苦的待遇,都是制度的不良的结果, 制度是可以改良的。“他们不是争权夺利,他们是争自由,争 平等,争公道,他们争的不仅仅是个人的私利,他们奋斗的 结果是人类绝大多数人的福利。【人物简介】胡适历任北大文学院院长、驻美大使、北大校长及中研 院院长。是20世纪中国最重要的知识分子之一。他是五四运动的旗手,一生坚持使用白话

16、文,写白话诗, 是中国白话文运动的先驱者。“大胆假设,小心求证”的治学方法,启蒙了一代学人, 是五四运动中,开一代风气之先的人物。他在追寻新思想的同时也没有抛弃旧道德,被蒋介石评 价为“新文化中旧道德的楷模,旧伦理中新思想的师表J07鲁迅1、我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作 家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国 的脊梁。2、我翻开历史一查,这历史没有年代。歪歪斜斜的每页 上都写着“仁义道德”几个字,我横竖睡不着,仔细看了半 夜,才从字缝里看出来,满本上都写着两个字“吃人”!3、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的

17、功夫,都用在工作 上的。4、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。5、我的确时时解剖别人,然而更多的是无情地解剖我自 己。6、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。7、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱 者。8、面具戴太久,就会长到脸上,再想揭下来,除非伤筋 动骨扒皮。9、世上本没有路,走的人多了便有了路。10、惟沉默是最高的轻蔑。11、从来如此,便对么?12、现在的所谓教育,世界上无论哪一国,其实都不过 是制造许多适应环境的机器的方法罢了。13、于浩歌狂热之际中寒,于天上看见深渊,于一切眼 中看见无所有,于无所希望中得救。15、中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这 屋子太暗,须在这里开

18、一个窗,大家一定不允许的。但如果 你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。16、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴 自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热, 发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必 等候炬火。【人物简介】鲁迅,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、 思想家、革命家,被誉为现代文学的一面旗帜。他以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂二鲁迅弃医从文,抨击时弊、揭露黑暗,用笔写下他的控 诉与批判,促进了人们的觉醒,成为中国现代文化界的精神 领袖。是一个有思想,有民族大义的伟大文学家。08钱玄同1、人到四十岁都该死,不死也应枪毙。2、打通后

19、壁说话,竖起脊梁做人。3、一个人,无论事功或学问,总得要干,总得要努力干, 不问贤愚,更无问老少。少年固然要努力干,老年因桑榆暮 景,更应该趁此秉烛之明努力去干。4、平坦的路好走,但泥泞的路上才能留下脚印。【人物简介】钱玄同早年留学日本,曾任北京大学、北京师范大学教 授,“五四”时期参加新文化运动,提倡文字改革,曾倡议并 参加拟制国语罗马字拼音方案。因“把古书扔进茅坑”“废掉汉字”这些言论名动一时, 不免矫枉过正。晚年写信给胡适说,“回思数年前所发谬论,十之八九都 成忏悔的材料”,胡适回信说,“实则大可不必忏悔,也无可 忏悔。我们放的野火,今日已延烧大地,是非功罪,皆 已成无可忏悔的事实。此中

20、一点一滴都在人间,造福造 孽惟有挺身以肩膀担当而已。”09傅斯年1、一天只有21小时,剩下3小时是用来沉思的。2、须知人格不是一个空的名词,乃是一个累积的东西, 累积人格,需要学问和思想的成分很多。3、我以为办事不必多说,多说有碍办事,一切以事实证 明可也。4、一个人的成就,尤其是有特殊成就的,大多是自由发 展出来的,一个学校也正如此。5、中国学人,不认个性之存在,而以为人奴隶为其神圣 之天职。【人物简介】傅斯年,山东聊城人,著名历史学家,古典文学研究专 家,教育家,学术领导人。他是五四运动学生领袖之一、北大代理校长和台湾大学 校长。一生致力于教育工作,为中国培养了大量的历史、考古 方面的人才

21、。台湾大学的校园内,有个纪念傅斯年的地方叫做“傅园”, 里面有口 “傅钟,“傅钟”每节上下课都会响21声,就是为 了铭记傅斯年的那句名言,提醒台大的学生,应该把每天读 书、睡觉、做事的时间限制在21小时之内,剩下3小时,要 用于反省自己的思想言行。10罗家伦1、一个强者要有三个基本条件:最野蛮的身体,最文明 的头脑和不可征服的精神。2、人生在世,不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻 视生命,不要因生命之时常变动而随波逐流,终至侮辱生命。3、最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰;他是超越个人 的祸福观念的。生前的利害不足萦其心,生后的赏罚也不在 其念。4、知识就是力量。而且这种力量如此之大,凡是物质

22、的 力量透不进去的地方,知识的力量可以先透进去。知识的力 量透过去之后,物质的力量,就会跟着透过去。5、经我们血染的山河,一定永久为我们所有,民族的生 存和荣誉,只有靠自己民族的头颅和鲜血才可保持。【人物简介】罗家伦,字志希,笔名毅,浙江绍兴人。他是中国近代著名的教育家、思想家和社会活动家,也 是“五四运动”的学生领袖和命名者,他第一个提出“五四运动”这个名词,一直沿用至今。五四运动中,亲笔起草了唯一的印刷传单北京学界全 体宣言,提出了 “外争国权,内除国贼”的口号。罗家伦曾任清华大学和中央大学校长,是为我国现代教 育做出很大贡献并产生极大影响的教育家。南京大学今天的校训“诚、朴、雄、伟”,也是由罗家伦 所提出。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号