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1、命题作文审题立意,2013.08.16,命题作文类型,（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1词语式命题如读肩膀 尝试。2短语式命题如我能留给明天绿色生活 过程与结果。3句子式命题如我想握住你的手今年花胜去年红。,（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：1、完全式命题作文（2008年广东卷）请以“不要轻易说不”为题写一篇文章。要求：除诗歌之外，文体不限；不少于800字。2、半命题作文 请以“生活因_而精彩”为题，写一篇文章。,3材料式命题作文 如2012年江苏卷作文忧与爱：阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这
2、土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定;角度自选;除诗歌外,文体自选。,命题作文类型,（三）从内涵上来说，命题作文有四种类型：1观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点，如今年花胜去年红人生处处是考场。2论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析，如说“安”谈意气。,3寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的
3、意义，更有隐含意义，如路考场。4关系型命题作文（短语类中的并列关系）命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如人与路树木森林气候。,命题作文类型,审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，1、了解命题者的意图;2、弄清写作对象、范围和重点;3、明确立意;4、确定文章的体裁。,1、理解词语2、扩展联想3、化实为虚或化虚为实，大题小作或小题大作,一、词语型审题技巧：,1）习惯 首先应该确定什么是“习惯”。内涵：指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚。外延：一个人的习惯 一个家庭的习惯 一个民族的习惯,（一）名词,2）肩
4、膀（2006年辽宁卷）注意有无比喻义，象征义。本义：人体颈下臂上部分。1.谁的肩膀？可以是自己的，亲人的，朋友的，长辈的，这是实指的肩膀；可以是牛顿所说的“我之所以取得今天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上”的“巨人的肩膀”，可以是李大创所说的“铁肩担道义，妙手著文章”的“铁肩”，这是比喻的肩膀。,2）肩膀（2006年辽宁卷）,2.肩膀用来干什么？担当、承受；用来承担什么？希望、责任、依托、承诺、道义、勇气等。,要注意动作行为本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”。如：读某一本书（具体）读自然、读人生，读社会，读人（抽象）,（二）动词,要了解这个词语
5、所表示的人或物的性质、状态。如“新”：它的含义是刚出现的或刚经历到的。具体：新人、新物、新事 抽象：新制度、新理念、新风尚 组词联想：创新、新颖、新潮、新鲜、新奇等。,（三）形容词,练习：忙本义：表示人处在一种没有空闲的状态中。联想：一个人忙、一个集体忙 忙学习、忙工作、忙交友 忙乱、忙碌、白忙、瞎忙,短语式命题作文审题立意,（一）、判断短语的结构类型偏正、动宾、主谓、并列（二）、找准短语侧重点不同结构方式的命题，侧重点就有所不同,一、审清题眼 确定重点,1、偏正,例题心灵的选择生存的智慧，文章重心应是什么？偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。,
6、心灵的选择生存的智慧,题一应体现是“心灵的”。应体现通过心理活动的描写来体现你是如何去选择的。题二应内容在智慧的基础上，只能限定于写“生存”方面的。即在生存这方面你如何展现你的智慧。,2、主谓,例我能，文章中心应该是什么？主谓结构的短语题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。把握住“能”，“我”只是说明必须从自身出发，但是在文中一定要体现能做的事，或者说通过写你是如何地做的，如何冲破重重的困难，最终体现我能的。,3、并列,如走与停重点应分析两者之间的关系。“走是停的目的停是为了走得更好；停是为走积蓄力量、调整正确的方向”。考生必须把两者结合起来写。不能只写其一方面的内容.过程与结果？,例题12
7、008年高考浙江卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。,4、动宾,触摸都巿感受乡村，文章重心应是什么？动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而“触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的
8、什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？,我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。,湛江市2011年9月调研试题,现代社会生活节奏越来越快，人们学习工作的压力越来越大，觉得不如意不快乐的人越来越多。有心理专家建议要学会“收藏快乐”。专家认为，收藏快乐的方式有很多种：收藏古董是快乐，收藏书籍是快乐，收藏友谊也是快乐 请以“收藏快乐”为标题，联系生活体验与认识写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。,为什么要收藏？
9、,一、“收藏快乐”，这是一个动宾短语，作文的重心就在于“收藏”这一个词。因此，对于这个词的理解就至关重要。现代汉语词典对“收藏”一词的定义如下：1、收集并保存 2、收起并保存 除此之外，我们还需注意，根据我们的生活经验，一般被我们收藏的事物，我们不会随时拿出来，而是在有需要的时候才会拿出来。,可能出现的现象：1、将“收藏”等同于“收获、寻找、得到”2、只是将“收藏”当作行文过程中的一个词，而没有将它当成行文的中心。,二，动宾结构为标题的作文，我们强调要在行文过程中体现这个动作的过程。即“如何收藏快乐”、“怎样收藏快乐”、“为什么要收藏快乐”。,三、动宾结构的命题作文中，宾语是文章论述的对象范围，而“快乐”是一个抽象的词。抽象的事物如何能收藏呢？因此，我们就必须将这个词具体化。1、根据题目中的材料，我们可以这么理解：收藏某种具体的事物从而得到快乐。例如：相片、书籍、古董、明信片等等。2、收藏某种抽象的事物从而得到快乐，但这种抽象事物也必须具体化，比如说“收藏亲情”，“亲情”也是抽象的，但是，我们可以把反映出亲情的某件事收藏起来。这件事，其实就是具体的。,练习,战胜诱惑，文章重心应是什么？“诱惑”只是文章限定了你写作的范围与对象。而文章的重点应该放在“战胜”上，要写出为什么要战胜、怎样战胜（其过程是怎样的。）、战胜之后如何。,
