平行线的性质(第1课时)课件(人教新课标七年级下).ppt

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1、5.3平行线的性质,探究:两直线平行,同位角有什么关系?,a,b,探 究,如图,直线ab,(1)测量同位角1和5的大小,它们有什么关系?,65,65,c,a,b,1,5,2,4,3,6,8,7,1=5,ab,请你动动手,1,6,7,a,c,2,4,3,8,1,1=5,请你动动手,方法二:裁剪叠合法,简单地说:两直线平行,同位角相等,得出结论,几何语言表述:ab(已知)2(两直线平行,同位角相等),两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,平行线性质1:,两直线平行,同位角相等 几何语言表述:ab(已知)1=2(两直线平行,同位角相等),猜想并讨论,猜想:两直线平行,内错角、同旁内角有怎么关系呢?

2、相互讨论一下.,性质:两直线平行,同位角相等性质:两直线平行,内错角相等性质:两直线平行,同旁内角互补,平行线的性质:,得出结论,利用性质1来说明性质2和性质3,已知:a b,请说明2=3.,a b(已知)1=2(),1=3(),2=3,两直线平行,同位角相等,对顶角相等,(等量代换),推 导,如图,(1)a b(已知)1_2(),(2)a b(已知)2_3(),(3)a b(已知)24=_(),=,两直线平行,同位角相等,=,两直线平行,内错角相等,180,两直线平行,同旁内角互补,c,书写方法,思考,回答,如图,已知:a/b 那么3与2有什么关系?,平行线的性质2两条平行线被第三条直线所截

3、,内错角相等。简单说成:两直线平行,内错角相等。,例如:如右图因为 ab,所以 1=2()又 3=(对顶角相等),所以 2=3.,两直线平行,同位角相等,1,c,2,3,1,b,a,解:a/b(已知)1=2(两直线平行,同位角相等)1+3=180(邻补角定义)2+3=180(等量代换),如图:已知a/b,那么2与 3有什么关系呢?,平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。简单说成:两直线平行,同旁内角互补。,结论,平行线的性质1(公理)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。简单说成:两直线平行,同位角相等。,平行线的性质:,性质:两直线平行,同位角相等性质:两直线平行,内错

4、角相等性质:两直线平行,同旁内角互补,例 如图所示是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100,B=115,梯形另外两个角各是多少度?,解决问题:,已知角之间的关系(相等或互补),得到两直线平行的结论是平行线的判定。已知两直线平行,得到角之间的关系(相等或互补)的结论是平行线的性质。,1、如图,直线ab,1=54,2,3,4各是多少度?,解:,2=1(对顶角相等)2=1=54 ab(已知)4=1=54(两直线平行,同位角相等)2+3=180(两直线平行,同旁内角互补)3=180 2=180 54=126即 2=54,3=126,4=54。,你会做吗?,(已知),(1)ADE=60 B=60,ADE

5、=B,(等量代换),DEBC,(同位角相等,两直线平行),(2)DEBC,(已证),AED=C,(两直线平行,同位角相等),又AED=40,(已知),(等量代换),C=40,2、已知ADE=60 B=60 AED=40证:()DEBC()C的度数,1、如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截(1)从 1=110o可以知道2 是多少度?为什么?(2)从1=110o可以知道 3是多少度?为什么?(3)从 1=110 o可以知道4 是多少度?为什么?,一、快速抢答,2,4=70o两直线平行,同旁内角互补,一、快速抢答,2、如图,一条公路两次拐弯前后两条路互相平行。第一次拐的角B是142,第二次 拐的角C是多少度?为什么?,C=142o两直线平行,内错角相等,一、快速抢答,3、如图直线 a b,直线b垂直于直线c,则直线a垂直于直线c吗?,ab 两直线平行,同位角相等,同位角相等内错角相等同旁内角互补,两直线平行,判定,性质,小结:,图形,已知,结果,理由,同位角,内错角,同旁内角,两直线平行同旁内角互补,1,2,2,3,2,4,),),),),),),a,b,a,b,a,b,c,c,c,平行线的性质,小结,a/b,两直线平行同位角相等,a/b,两直线平行内错角相等,a/b,作业:,P22习题5.3第3、6题。,再见,

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