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小学五年级第一单元导学案主备人：赵娟 审核人：五 班小组：姓名编号课题：分数的再认识总课时：2课时分课时：第1课时课型：自主展示教学目标：1.在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。2结合具体情境，进一步体会整体与部分的关系。重 点：在具体情境中，进一步加深对分数的认识。 难 点：进一步体会整体和部分的关系。学习交流学 案导 案一、预习（自主学习）1.用分数表示下面图形中涂色的部分 ( ) ( ) ( )2.说出以上分数表示的意义。二、交流合作，展示激励小明 小东 小华 都拿出了自己所有铅笔的12 ，小明和小东都拿出了4枝，而小华却拿出了3枝，为什么都是12，有的一样多，有的却不一样多呢？（同桌交流）三、探究学习（深化引领）1.画一画一个图形的14是 ，画出这个图形。2.为了帮助印度洋海啸受灾地区灾民，小明捐献了零花钱的14，小芳捐献了零花钱的34，小芳捐的钱一定比小明多吗？说明理由。假如小明捐了40元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？四、达标测评1.笑笑说她一次能吃一块蛋糕的 14 , 你觉得她能做到吗？ 2.分别画出下面各图形的12，它们的大小一样吗？五、布置作业巩固作业：课本35页练一练1题拓展作业：课本35页练一练2题预习作业：发下一节导学案 课后小记：
