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1、宝钛子校小学年级数学学科导学案编号：1.2 审核：课 题分数乘法（二）课型问题解决课主备人侯海宁使用人侯海宁学生姓名班级 五年级 班组名学习目标1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。 (重点)2、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。3、掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的特点和解题方法。(难点）课前准备教师准备：图片学生准备：铅笔流程教师导学案 学生活动单预习导学一、 知识回顾1、 说说分数乘整数的意义？2、 说说分数乘整数的计算方法？3、 计算：+= （ ）=（ ） 3= 5= 5= 5= 1、 复习分数乘整数的意义。2、 复习分数乘
2、整数的计算方法。3、 学生独立完成填空，并展示汇报。合作探究二、 探究新知1、小红有6个苹果，淘气的苹果个数是小红的，笑笑的苹果个数是小红的。2、 探索解决问题的方法。（1）淘气有多少个苹果？方法一： 方法二：其它方法：（2） 笑笑有多少个苹果？可以用上面的方法自己算一算： 1、小组合作，自主探究。2、展示汇报，归纳总结。巩固检测试一试叔叔：我今年36岁。 小兰：我的年龄是叔叔的。小强：我的年龄是叔叔。1、解决问题（1）小兰今年几岁？（2）小强今年几岁了？2、计算4= 21= 4= 13= 3、一个书包的原价是30元，打九折后的价钱是多少元？交流讨论：打九折是什么意思？ 课堂评价: A( )B( )C( )导学反思教师课后反思学生学习收获 通过这节课学习,我知道(学会)了 .
