《平面图形的认识和测量.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平面图形的认识和测量.ppt（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、图形与几何（一）图形的认识与测量,A,过平面上一点，能画几条直线,A,B,过平面上两点，能画几条直线,一、直线、线段和射线。,1、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？,没有,一个,二个,不能,不能,能,2、在同一个平面内，两条直线可能有哪几种位置关系？,互相垂直,平行,垂足,练习,过点A，画出下面直线的平行线和垂线。,A,角,表格,A,A,A,A,A,B,c,a,b,直线b和直线c时什么位置关系,同一平面中，垂直于同一条直线的两条直线相互平行,3、对应练习：,（1）过一点可以画几条直线？过两点呢？,（2）小明说：“我画了一条5厘米的直线”对吗？,（3）请过A点画出线段OB的平
2、行线和垂线。,O,B,A,（4）、同一平面内，平行的 两条直线永不相交对吗？,二、角的知识。,1、什么是角？角的大小与什么有关？,从顶点引出两条射线，就组成一个角。,角的大小与两边张开的大小有关，与两边的长短无关。,2、我们学过的角可以怎样分类？,顶点,边,边,900,=900,1800,900,=1800,=3600,（）个周角=2个平角=（）个直角,1,4,量角,量角,两重合,1210,一看准,画角,用一副三角板，你能画出几种不同的角？,平行,垂直,30度+90度=120度 30度+45度=75度 45度-30度=15度 45度+60度=105度 45度+90度=135度,30度、60度、
3、90度、45度,用量角器画75度角,用量角器画75度角,750,平行,垂直,用量角器画75度角,判断：1.直线比射线长。()2.不相交的两条直线叫做平行线()3.平角是一条直线。()4.一个角的两边画得越长，这个角越大。()5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。(),选择：1.左图中最短的一条线段是（）AB AC AD AE2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是：（）互相平行。相等。互相平行且相等。,B,直线外一点到这条直线的连线中，垂线段最短,看图填空：已知2=400 1=（）0 3=（）0 4=（）0,50,140,40,1、同学们，小学
4、阶段我们学过了哪些图形？2、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？,直线、线段、射线、长方形、三角形,分为：平面图形和立体图形,三、三角形和四边形。,1、什么样的图形是三角形？,由三条线段围成的图形叫做三角形。,2、什么样的图形是四边形？,由四线段围成的图形叫做四边形。,3、三角形和四边形各有什么特点？,三角形具有稳定性的特点，而四边形则没有。,4、三角形按角分，可分为哪几类？,5、三角形按边分可分为哪几类？,按边分,按角分,画出下列三角形的高,底,底,底,6、我们学过有哪些四边形？它们之间有什么关系？,四边相等,平行,垂直,角,四边相等,四边相等,互相平行,练习,垂直,两组对边分别相等且平行,高,底,在下表内适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。,上底,下底,高,只有一组对边平行,这是小明同学体育课跳远后留下的脚印，测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么？,起 跳 线,四、圆的知识。,圆是一种曲线图形，它什么特点？,O,r,d,这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？,
