一年级语文阅读训练答案.ppt

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1、,春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话,写的是季的的景象。2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天,、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是。,春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有 2 句话,写的是 春 季的景象。2、春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是迎春花、。,我家院子里有一棵古老而又高又

2、大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文,找出合适的词填在括号里。()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼、文中“小灯笼”指的是。、想想枣树在不同季节的变化,再填空春天,枣树上。夏天,枣树上。秋天,枣树上。,我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文,找出合适的词填在括号里。(又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的

3、大枣(圆圆)的小灯笼、文中“小灯笼”指的是红红的大枣。、想想枣树在不同季节的变化,再填空春天,枣树上开满了枣花。夏天,枣树上结满了小青枣。秋天,枣树上挂满了红红的大枣。,小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有()句话。、短文里写了和。、小鸡们冷了,就会。,小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连

4、忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有(4)句话。、短文里写了老母鸡和小鸡们。、小鸡们冷了,就会躲到妈妈肚子底下取暖。,放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了,和给老师送 和。,放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。、这篇短文有3句话。、天就快下雨了,小红和明明给老师送 伞 和 雨鞋。,天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“

5、露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。、露珠为什么不见了,是因为()、太阳出来了。、露珠掉在地上了。,天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”、天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。、露珠为什么不见了,是因为(A)、太阳出来了。、露珠掉在地上了。,我是

6、一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 一粒种子。2、“我”在 春天(时候)发芽,在 秋天(时候)结果。3、太阳 和 雨水 帮助“我”长大。,我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是。2、“我”在(时候)发芽,在(时候)结果。3、和 帮助“我”长大。,冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了

7、。1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有、。2、这段话描写的是什么季节?(),冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有 3 句话。第二句中写的活动有 滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。2、这段话描写的是什么季节?(冬季),羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬,它累(li)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!羊又向山顶爬去。1、短文共有 段。第二段共有 句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“”画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。能

8、()不能(),羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬,它累(li)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!羊又向山顶爬去。1、短文共有 3 段。第二段共有 2 句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“”画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。能()不能(),天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有 句话。写了云姑娘、和 时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。,天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿

9、上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有 4 句话。写了云姑娘 早上、傍晚 和 快下雨 时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。,春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有 句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提(t)到几种果树?用“”画出。4、写出表示颜色的词、。,春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉

10、的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有 5 句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提(t)到几种果树?用“”画出。4、写出表示颜色的词 红、粉、白。,猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有()句话。2、段文写了猫的()、()、()和()。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择

11、正确的“”)猫的耳朵很灵活。()猫有一双明亮的眼睛。()猫的脚趾上有锋利的爪子。(),猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有(5)句话。2、段文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须)和(爪子)。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。()猫有一双明亮的眼睛。()猫的脚趾上有锋利的爪子。(),小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋

12、淋的鼻子说:“汗?在鼻子 上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有()个自然段。2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身,小花猫看见人会出汗,觉得

13、奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有(4)个自然段。2、读了短文,我知道老牛的汗在(鼻子上),小马的汗在(身体上),小狗的汗在(舌头上),小花猫和(小猪)的汗都在(脚掌上)。3、在文中找

14、出恰当的动词填在下面括号里(摸)鼻子(翻)脚掌(吐)舌头(舔)全身,青岛的路 青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏 1、全文共有()节。2、在文中找出反义词。高()起()上()3、我在路上走时,喊了 次,分别是在 时和 时喊的。青岛的路像,所以汽车远远地开来时,很像。4、照样子写词语 一起一伏 一()一(),青岛的路 青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油

15、!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏 1、全文共有(4)节。2、在文中找出反义词。高(低)起(伏)上(下)3、我在路上走时,喊了 2 次,分别是在上坡 时和下坡 时喊的。青岛的路像大海的波浪,所以汽车远远地开来时,很像 小船在海浪里颠簸。4、照样子写词语 一起一伏 一(前)一(后),一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞 来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”

16、又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词是。2、燕子请来的朋友有。3、小草身上的小水珠不见了,是因为。4、读读下面的句子,对的打“”,错的打“”。中午,燕子发现小草上有小水珠。()小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。()小草上的小水珠是月亮带来的。()小草上的小水珠叫露珠。(),一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞 来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中

17、写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词是。2、燕子请来的朋友有。3、小草身上的小水珠不见了,是因为。4、读读下面的句子,对的打“”,错的打“”。中午,燕子发现小草上有小水珠。()小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。()小草上的小水珠是月亮带来的。()小草上的小水珠叫露珠。(),天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!”公鸡说:“暖暖的!”猫头鹰大声说:“冷冷的!”它们争论了好长时间,也没什么结果。1、这篇短文有()个小节。2、从文中找出反义词写下来。热

18、()短()白()地下()凉快()3、公鸡说的圆圆的东西是。猫头鹰说的圆圆的东西是。,小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。1、短文共有小节。2、第 小节写小白兔吃食。3、填上合适的量词 一()毛 一()三角形 一()宝石 一()眼睛 一()树枝 一()白菜 4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱。,什么最好 说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。”爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。”聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识,才能打开科学的大门。1、爸爸妈妈认为 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为 最好。2、最后一节有 句话。用 划出第三句。3、你认为什么最好?为什么?,

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