《第五单元文言归纳.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五单元文言归纳.ppt（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三册第五单元文言归纳练习,字词回顾,六国论,古今异义,其实百倍 那实际情况 实际上思厥先祖父 祖辈父辈 指父亲的父亲后秦击赵者再 两次 表示又一次始速祸焉 招致 指速度快可谓智力孤危 智谋和力量 为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力 从六国破灭之故事 前例、旧事 指真实的或虚构的有人物有情节的事情。,古,今,至于颠覆，到了的地步（程度）表另提一事 灭亡翻倒;用阴谋从内部推翻合法的政府六国破灭 灭亡幻想或希望落空然后得一夕安寝 这样之后 连词刺客不行 不去（刺秦王）不可以，不被允许,今,古,古今异义,暴霜露“暴”同“曝”，冒着暴秦之欲无厌“厌”同“餍”满足当与秦相较
2、，或未易量“当”通“倘”，如果,通假字,日割月削 名状一天天的、一月月的。小则获邑，大则得城 形名，小（大）的方面义不赂秦 名动，坚持道义。不能独完 形动，完整地存在，保全李牧连却之 动使动用法，使退却；击退惜其用武而不终也 形动，坚持到最后以事秦之心礼天下之奇才名动，礼遇，礼待下而从六国破亡之故事名动，自取下策,词类活用,诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡,丧失，丢失，动词,灭亡，动词。,一词多义,以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为-,作为，动词,成为，动词,被，介词,治理，动词,一词多义,六国破灭薪不尽，火不灭,灭亡，动词,熄灭，动词,向使三国各爱其地并力西向,如果
3、，连词,朝着，动词,非兵不利而秦兵又至矣斯用兵之效也,名词，军队,名词，军事、战争,名，武器,燕赵之君，始有远略始速祸焉,才，副词,起初，副词,终继五国迁灭惜其用武而不终也,终于，副词,坚持到底，动词,较秦之所得 此言得之 诚不得已,得到，获得，动词,适宜，得当，形容词,能，能够，动词,不赂者以赂者丧秦以攻取之外以地事秦洎牧以谗诛至丹以荆卿为计以赂秦之地封天下之 谋臣以天下之大，以有尺寸之地日削月割，以趋于亡子孙视之不甚惜，举以于人,由于，介词,凭借，介词,把，介词,因为，连词,用，介,用，介,凭借，介,而，连,而，连,而，连,1、有如此之势，而为秦人积威之所劫2、洎牧以谗诛3、举（之）以予人
4、4、至丹以荆卿（刺秦）为计5、赵尝五战于秦,被动句,被动句,省略句，省略宾语,省略句 省动宾短语,状语后置,特殊句式,知识归纳,与,与尔三矢无乃尔是过与尝与人佣耕与其所以失之者与嬴而不助五国也,易,岂得之难而失之易欤当与秦相较，或未易量以乱易整，不武,y，通“欤”,语气助词,为，给，替。介词,和，连词,交好，亲近。动词,容易。形容词,轻易。副词,交换。动词,给。动词,一词多义,知识归纳,归,而皆背晋以归梁君臣相顾，不知所归而其归书也必速若水之归下也,返回,归还,归聚，汇聚,归附，依附,告,以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功,告诉,祭告,禀告,一词多义,知识归纳,盛,盛衰
5、之理，虽曰天命请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉方其盛也，举天下之豪杰,困,数十伶人困之智勇多困于所溺而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困,chn,装,旺盛,强盛,围困,困扰,困乏，疲惫,困难,兴盛,一词多义,微,祸患常积于忽微 微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归,微小的事,悄悄地,为隐身份而改装,（如果）没有,知识归纳,一词多义,其,尔其无忘乃父之志 副词，应当，一定至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 语气词其意气之盛，可谓壮哉 代词，他圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?大概,表揣测语气,知识归纳,契丹与吾约为兄弟而告以成功函梁君臣之首一夫夜呼乱者四应仓
6、皇东出忧劳可以兴国逸豫可以亡身祸患常积于忽微智勇多困于所溺,名动，用盒子装,名状，在夜里,使动用法，使兴盛,形名，细微的地方,数状，从四方,名状，向东面,使动用法，使灭亡,形名，有智有勇的人,形名，成功的消息,名动，订立盟约,词类活用,知识归纳,1、梁，吾仇也。2、此三者，吾遗恨也。3、盛以锦囊。4、系燕王父子以组。5、而告以成功。6、身死国灭，为天下笑。7、智勇多困于所溺。8、燕王，吾所立。,介词短语后置句,介词短语后置句,介词短语后置句,、被动句,被动句,判断句,判断句,、省略句,判断句,介词短语后置句,、省略句,特殊句式,知识归纳,1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉2、原庄宗之所以得天下
7、3、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙4、抑本其成败之迹,人为/有关员工的录用、培养、奖惩等工作,推究，探究/原来,一般的官员/做某一方面的工作,抑或，或者，还是/压制,古今异义,下面对课文内容的理解，不正确的一项是：（）A、传说晋王李可用临终前交给庄宗三枝箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父复仇。B、国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。C、庄宗李存勖把父亲交给的三枝箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。D、作者认为，祸患是一点一点积累起来的，智勇之人，会被自己耽溺的东西所害，这是一种普遍的历史经验。,B,石钟山,古今异义,1、余自齐安舟行适临汝 2、空中
8、而多窍3、自以为得其实,古：往，到。今：适合，舒服。,古：中间是空的。今：天空中。,古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。,词类活用,微风鼓浪：鼓，吹起，名词作动词 余自临安舟行适临汝：舟，乘船，名词作状语 事不目见耳闻而臆断其有无：目，亲眼；耳，亲耳，名词作状语 虽大风浪不能鸣也：鸣，使.鸣，动词的使动用法,如何判定名词做状语？,表示动作、行为的特征或状态。如“常以身翼蔽沛公”中的“翼”。2 表示动作、行为的对待方式。如“吾得兄事之”中的“兄”。3 表示动作、行为所使用的工具。如“市中游侠儿得佳者，笼养之”中的“笼”。表示动作、行为发生的地点。如“
9、群臣吏民能面刺寡人之过者”中的“面”。表示动作、行为的趋向。如“操军败，必北还”中的“北”。6 表示动作、行为的时间。如“岁赋其二”中的“岁”。,一词多义,自以为得之矣余自齐安舟行适临汝,崆崆焉 微波入焉,（自己。代词）,（从。介词）,（相当于“然”。形容词词尾）,（兼词，“于是”即“到那里”）,焉,自,搏 水石相搏 森然欲搏人莫 至莫夜月明 故莫能知,得 得双石于潭上 因得观所谓石钟者鼓 如钟鼓不绝 微风鼓浪,（击，打。动词）,（抓，扑。动词）,（通“暮”，名词）,（不。否定性副词）,（发现，找到。动词）,（能够。助动词）,（一种乐器。名词）,（拍。名词作动词）,始 至唐李渤始访其遗踪 始舍
10、于其址是 是说也，人常疑之 所在皆是也,遗至唐李渤始访其遗踪使人遗赵王书,（才。副词）,（当初。副词）,（这。代词）,（这样。代词）,（遗留。动词）,（送给。动词）,特殊句式,宾语前置。这些句子在结构上有如下特点：名词（形容词）否定词动词代词 主 语 谓语 宾语 注意：古汉语否定句，代词作宾语时，宾语前置,石之铿然有声者，所在皆是也古之人不余欺也,（定语后置）,（宾语前置）,规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置,通假字,南声函胡，北音清越：函胡=含糊，重浊而模糊 于乱石间择其一二扣之：扣=叩，敲击 至莫夜月明：莫=暮，晚上 汝识之乎：识=志，记住,通假字,游褒禅山记,王安石,总结文言虚词“其”
11、的用法,1 代词（1）人称代词，相当于“他 他们 它”例“以其求思之深而无不在也”“以其乃华山之阳名之也”（2）人称代词，表领属关系，作“它（他）的”讲 例：“然视其左右，来而记之者已少”（3）第一人称，我、自己 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”（4）指示代词，那、那些 例：“其好游者不能穷也”,2 副词（1）表示反问的语气，可译为“难道”例：“其孰能讥之乎？”（2）表示测度的语气，可译为“大概”例：“其皆出于此乎？”（3）表示婉商语气，可译为“希望”例：“汝其勿悲”（4）表期望语气，可译为“一定不要”例：“而其无忘乃父之志”,3 连词（1）用于并列的分句，表示选择，可译为“还是”、“是还
12、是。”例：“呜呼！其真无马耶，其真不知马也?”（2）用于表示假设，可译为“如果”。例：“其如是，孰能御之？”（）表假设 例：其济，君之灵也4 助词，无实义 例：“既其出，则或咎其欲出者”例：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”,代词,（1）人称代词，相当于“他 他们 它”,（2）人称代词，表领属关系，作“它（他）的”,（3）第一人称，我、自己,（4）指示代词，那、那些,副词,（1）表示反问的语气，可译为“难道”,（2）用于表示假设，可译为“如果”,（3）表示婉商语气，可译为“希望”,（4）表期望语气，可译为“一定不要”,连词,（1）用于并列的分句，表示选择，可译为“还是”、“是还是。”,（2）用
13、于表示假设，可译为“如果”。,（3）表假设,助词，无实义,其,其：,距其院东五里以其乃华山之阳名之也其文漫灭，独其为文犹可识其下平旷问其深，则其好游者不能穷也其进愈难，而其见愈奇然视其左右盖其又深，则其至又加少矣既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也其孰能讥之乎后世之谬其传而莫能名者,那他碑的/那它的那那那那那助词,无义/那些自己他们语气副词，表反问它的,指古书,虚词：,词类活用,1、唐浮图慧褒始舍于其址2、以故其后名之曰“褒禅”3、由山以上五六里4、其下平旷，有泉侧出5、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。6、则其好游者不能穷也7、余之力尚足以入，火尚足以
14、明也8、常在于险远9、至于幽暗昏惑而无物以相之10、后世之谬其传而莫能名者,名做动名做动名做动,副做动形做动,名做状,形做使动,特殊句式：,1、唐浮图慧褒始舍于其址2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽3、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也4、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也5、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也6、而卒葬之 7、有碑仆道8、然力足以至焉,介后,判断句,省略句,省略句,省略句,古今异义,比好游者尚不能十一而世之奇伟、瑰怪、非常之观此所以学者不可以不深思而慎取之也,此所以学者不可以不深思而慎 取之也,固定结构,重点句子：,1、入之愈深，其进愈难，而其见愈奇2、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也3、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。4、此所以学者不可以不深思而慎取之也5、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？,
