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1、,梳理知识点,一、通假字,1臣以险衅，夙遭闵凶（闵，通“悯”，指可忧患的事。）2九岁不行，零丁孤苦（零丁，通“伶仃”，孤独的样子。）3内无应门五尺之僮（僮，通“童”,童仆，少年。）4而刘夙婴疾病，常在床蓐（蓐，通“褥”,草席。）5臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六（有，通“又”，用于整数和零数之间。）,二、古今异义,1臣少多疾病，九岁不行（古：不能行走；今：不可以。）2零丁孤苦，至于成立（古：到了；今：另提一事。）（古：成人自立；今：组织机构等建立。）3后刺史臣荣举臣秀才（古：优秀人才；今：科举考试等级考中者。）4非臣陨首所能上报（古：报答；今：向上级报告或刊登在报纸上。）,5臣之进退，实为
2、狼狈。（古：进退两难的境地；今：不体面。）6欲苟顺私情，则告诉不许（古：申诉苦衷；今：告知，诉说。）7母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远（古：拳拳，指私情；今：数量少。）8 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(古：辛酸悲苦；今：身心劳累。)9州司临门，急于星火。（古：流星的光，比喻急迫；今：微小的光。）,三、词类活用1外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（名词作状语，在门外，在家里。）2猥以微贱，当侍东宫（形容词活用作名词，微贱的身份。）3臣具以表闻，辞不就职（动词的使动用法，使知道。）4臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（名词作状语，一天天地，一天比一天。）,5凡在故老，犹蒙矜育（形容词活用作
3、名词，指年老而有功德的旧臣）6且臣少仕伪朝，历职郎署（名词活用作动词，任职。）7但以刘日薄西山（名词作状语，一天天地。）8是以区区不能废远（形容词活用作动词，远离。）9臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样。）,1判断句今臣亡国贱俘 2被动句而刘夙婴疾病 则告诉不许 3省略句（臣）猥以微贱，当侍东宫 且臣少仕（于）伪朝 4状语后置州司临门，急于星火。是臣尽节于陛下之日长5固定句式 臣无祖母，无以至今日。既无伯叔，终鲜兄弟,特殊句式,鉴赏课文,面对强势的皇帝热情而又强硬的邀请，李密是怎样说服晋武帝的呢？请自由诵读课文，思考问题：1、祖母是在什么情况下去抚养李密的？2、祖母抚养之后，李密的成长
4、是否一帆风顺？3、写信时，祖母正处于什么样的情形？4、面对祖母的情形，李密是怎样做的？,臣侍汤药，未曾废离。,深入感悟,反复诵读课文，选取文中自己感受较深的一处描写，可以是一个场面、一句话、一个细节，自行设置一定的情景，展开想象进行生动的描写。,拓展讨论,李密为什么从“孝”的角度来说理呢？,（1）晋武帝治国标榜的是“以孝治天下”。（2）李密也表明，自己并非清高，仅仅是为了尽孝和报恩，作者巧妙利用当今人的主张，以消除晋武帝对自己的怀疑。,孝,综合全文看，作者在哪一个字上做文章？,母亲也曾陪着我们做作业,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯,母亲曾背着我们劳作,流浪的老人,除夕之夜的深圳街头,城管走
5、后,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管走后，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工他也没力气去偷抢，他是个男人，所以他当不了妓女，卖不了淫，他也得活呀！你不让他卖东西也许是对的，那你给他指条活路呀！,你会让你的母亲过这种日子吗？,当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？,二十四孝,2023/5/21,24,为父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满意的分数。也许是一桌山珍海味，也许是一碗热气腾腾的素面。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币,2023/5/21,珍惜眼前所拥有的,
