七年级上学期期中家长会PPT课件.ppt

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1、邹城四中学2010级6班,热烈欢迎各位家长莅临指导!,家长座谈会,热烈欢迎各位家长莅临指导!,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会!关心、帮助、督促孩子是我们共同的责任!使您的孩子得到全面、健康的发展是我们共同的目标!,(一)明确参加家长会的目的和意义,1.加强家校联系,了解班级状况,对班级管理提出建设性建议。交流一下学生在校及在家的情况,丰富自己家庭教育的经验,以便老师能够更有针对性地实施学校教育,家长能够更好进行家庭教育。,2.希望各位家长调整好参加家长会的心态,做成熟的家长,避免出现两种极端效应:,因为孩子的优异表现而过度满足,不能冷静客观对待和分析孩子取得的成绩,忽视了孩子的不足。,因

2、为孩子差强人意的表现而过度沮丧,不能冷静客观对待和分析孩子的现状,简单地把家长会当做批评指责孩子,发泄自己不满情绪的工具。,(二)期中考试成绩通报,1.班级总体成绩名列年级前茅;2.各科成绩均为年级前三名,多科年级第一;3.学优生人数名列年级前茅,学困生相对较少;4.班级整体评比处年级前列。,(三)如何正确看待孩子的成绩?1、假如你的孩子是在班级甚至年级名列前茅,您的支持会给孩子更多的动力。2、假如你的孩子成绩在优秀的边缘,您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。3、假如你的孩子学习自觉刻苦,成绩却一般,您的鼓励会让他信心百倍。4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩,您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。5、假

3、如你的孩子不爱学习,无所事事,您给的理解(他们承受的压力更大)和关爱可以让孩子回到学习中来,至少可以减少他违纪的次数,成就孩子良好的个性品质。,(四)透过成绩看问题,1.班级存在问题,2.学生学习存在问题,(五)与各位家长探讨几个问题,1.你关心过孩子的学习吗?,2.你的孩子快乐吗?,(六)如果孩子出现下列现象引起您足够重视了吗?1、在外留宿;2、回家很迟;3、带同学住宿;4、打电话时间长,次数多;5、受伤回家;6、超消费,反对同学聚会,过生日;7、超出友谊交往;8、成绩突然下降,9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;10、爱玩游戏。,(七)希望家长配合的几个方面,1、教育孩子要有责任心。责任

4、感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了叮嘱他做好值日,、班干部应尽职尽责,能主动帮助在学习生活中有困难的。,2.了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。,3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,把握其身体状况,生活上严格要求,客观分析孩子的成绩,多关注学习过程,

5、6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,7.理解尊重老师的工作。不要当孩子的面说老师的不足和缺点,纠正孩子对老师的负面评价,因为:“尊其师信其道”。对于老师的教育方式如有异议科采取正确的方式交流!,8.引导孩子出现问题多做自我剖析和自我批评,避免单纯以自己孩子的成绩片面评价老师的工作。,9.协助学校落实学生行为规范(头发、校服、校牌、手机、mp3等),(七)多听听任课教师的建议,语文教师 姓 名 电 话数

6、学教师英语教师 政治教师 历史教师 地理教师生物教师,如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,他就学会了头脑平静地生活。,与家长共勉,祝:各位家长 家庭幸福,事业兴旺!您的孩子 健康快乐,学习进步!,班级存在的问题:,1.个别同学自我约束能力较差,课前准备不及时、不充分,有个别同学课堂过于活跃,纪律观念淡薄;,2.部分学生存在偏科现象,学习随意性太强,缺乏全面发

7、展意识;3.部分学生缺乏合作意识,责任意识,虚荣心太强,不懂装懂,不善于倾听;4.有些学生不能慎重交友,给自己和班级带来负面影响,影响了班级良好外部环境的形成;5.部分学生存在“说闲事,做闲事,想闲事”浪费时间和精力现象。,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力,缺乏责任意识,上课注意力不集中,不能积极回答问题,合作交流参与度低,不愿意做笔记,课堂效率低.,二、效率产生差距,1.在学校里,有些学生自觉性比较差,做事拖拉,没有充分利用空闲时间和自习课时间学习。,2.放学之后,在外游荡,没有及时回家,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,3.周末、假期时间过于放松。每个星期一作业拖欠现

8、象严重,作业质量也明显不如平时。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象。,你关心过孩子的学习吗?请您思考几个问题:1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他她书本上的难点、重点都做 出记号了吗?)(了解孩子听课情况的最佳途径!)2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空 白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?(了解孩子学习态度的和自主学习的好途径)3、你打过电话给孩子的老师吗?(家校配合的正常途径

9、)(你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?)4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这一门功课而不喜 欢另一门功课?(了解孩子学习兴趣和动机的重要方面)5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗?经常和您交流吗?(检验您的家庭教育方式是否恰当,是否成功的重要标准),1)你知道孩子在学校里老师喜欢他吗?和 同学的关系好吗?他是否喜欢他的老师 和同学?2)你知道孩子心里想什么吗?孩子经常和 你说心里话吗?他在学校里受到委屈会 告诉你吗?3)你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一 下自己有没有原因?孩子成绩不理想作 为家长你有没有帮助过他?有没有打个 电话问一下老师:我的孩子这门功课哪 个环节出了问题?,你的孩子快乐吗?请您思考着几个问题,

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