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1、古代诗歌五首复习,复习目标：,1、自主诵读，复背五首古诗歌。2、默写五首古诗歌，积累名句。3、理解诗歌主要内容，把握作者思想感情。4、能从修辞角度、重点字词等方面赏析重点句子。,活动一,内容：自由读背五首古诗歌时间：3分钟检测：会背后前后桌互背,活动二,内容：默写五首古诗歌时间：8分钟注意：易错字,活动三,理解每首诗歌主要内容，掌握主旨句，体会作者思想感情。,1、“前不见古人，后不见来者。”其中的“人”“者”是指什么人？抒发了一种怎样的情感？2、这首诗歌，哪两句是直抒胸臆？登幽州台歌为我们描绘了一幅怎样的画面？,登幽州台歌,念天地之悠悠，独怆然而涕下！作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地
2、茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。,任人唯贤的人。不被赏识，无人能理解的孤独和悲愤。,望岳,内容：1、望岳每句诗作者是从哪个角度去观赏泰山的？抒发了诗人怎样的情怀？2、试赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”、“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗。,望 岳,远望-泰山-绵绵不尽,近望-泰山-神奇秀美、巍峨高大,细望-泰山-极高幽深,愿望-抒远大抱负,2、试赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”、“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗。,“造化钟神秀，阴阳割昏晓”运用拟人，夸张的修辞，写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的特点，以至一面是“昏”，一面是“晓”。（虚实结合）“会当凌绝顶，一览众山小 由“望岳”想到将来的“登
3、岳”表现作者不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。,主旨,登飞来峰,名句赏析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。哲理：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。,诗歌主旨：,登飞来峰是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。,1、全诗流露了诗人什么样的思想感情 诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风物美、民俗美，从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。,2、游山西村中哪两句流传最广？你是如何理
4、解这两句诗的？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。这两句诗蕴含着生活的哲理，比喻困境中往往蕴含着希望。它所蕴含哲理思想的启示在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。,游山西村,怎样理解“落红不是无情物，化作春泥更护花。”？（主旨）,意思是：落花不是无情地东西，即使化作春泥，也要培育更多的春花。以落红自喻，自然而然的融入议论，表明自己的心志，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。现在用这句话多用来表现老一辈甘愿牺牲自己，来培育新生力量的高尚品质。表达爱国热忱。今天常表达为了美好事物勇于献身的精神。,己亥杂诗,这首诗表达
5、作者辞官南归的痛苦心情，同时表现他不甘沉沦、立志始终都要为国效力的坚强性格和献身精神。,诗歌主旨,1、望岳中_，_。两句们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。2、望岳中_，_。两句虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。3、望岳中_？_。借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。,会当凌绝顶 一览众山小,造化钟神秀 阴阳割昏晓,岱宗夫如何 齐鲁青未了,课堂检测：,1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？2、诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？3、诗中写了几种心境？,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度,课堂检测,
