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1、认识时间,钟面三兄弟,时针,分针,秒针,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,(),(),5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,12,60,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,时针走1大格的时间是1时,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,二、体会刻度与时针、分针的关系,分针走一小格是1分,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,二、体会刻度与时针、分针的关系,分
2、针走一小格是1分,分针走一大格是5分,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,二、体会刻度与时针、分针的关系,分针走一小格是1分,分针走一圈是60分,分针走一大格是5分,60,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1时=60分,分针转（1）圈60分时针正好走1大格，是1时,1分钟有多长？,你在一分钟里能做些什么呢？,1分钟做_道口算题,1分钟大约写_个字。,1分钟大约跳_下绳。,开始,10,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,一分钟医生可能挽救一个病人的生命,一列磁悬浮列车每分钟的速度是7000米
3、,三峡水电站1分钟大约可以发1万6千多度电,想当于18000户家庭1个月的用电量;,12,60,1,5,1,争夺智慧果,30,6,35,12,争夺智慧果,争夺智慧果,你有什么收获,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。珍惜时间；爱惜时间做时间的小主人！,谢谢大家,谢谢大家,4时5分,4时30分或4时半,4时45分,4：05,4：30,4：45,读出一个时间时，要根据时针和分针的位置来共同确定：先看时针也可先看分针。时针走过数几就是几时多，多多少，再看分针走了多少个小格，就是多少分。合起来就是几时几分。,四、应用拓展，巩固新知,做一做。p91,问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？,7:30,7:
4、40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,四、应用拓展，巩固新知,一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。,惜时名言,谢谢大家,二、体会刻度与时针、分针的关系,（二）体会刻度与时针、分针的关系,问题1：仔细观察，分针走了几个小格？,二、体会刻度与时针、分针的关系,问题2：你还能继续数下去吗？,10,20,25,30,35,40,45,50,55,60,（二）体会刻度与时针、分针的关系,问题1：仔细观察，分针走了几个小格？,（三）认识1时60分,体会一分钟,三、认识几时几分,四、应用拓展，巩固新知,做一做。p91,问题：你能准确写出
5、每个钟表所表示的时间吗？,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,四、应用拓展，巩固新知,一、创设情境，引出时间问题p90,问题：钟表上现在是什么时间开始上第一节课？,二年级下册第七单元认识时间课前研究,、亲爱的同学们，请仔细观察钟面，你已经知道哪些知识？还有其他发现吗？二、请动手拨一拨钟表，你发现时针和分针是怎样表示时间的？它们之间有什么关系？,一分钟里,世界上最快的飞机1分钟大约可以飞行15万6千米;三峡水电站1分钟大约可以发1万6千多度电,想当于18000户家庭1个月的用电量;1分钟里，全球植树造林的面积约84840平方米,1,2,3,4,5,7,6,8,12,10,9,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,二、体会刻度与时针、分针的关系,分针走一小格是1分,60,分针走一圈是60分,分针走一大格是5分,
