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1、五代辽宋夏金元时期的文化,总特征：封建经济继续发展与民族融合进一步加强时期。,政治：分裂割据，多民族政权并立到元朝再次统一。,经济：封建经济继续发展，经济重心南移完成，边疆开发，边境互市贸易与对外贸易兴旺。,民族关系：民族融合加强，元朝统一将民族融合推向高潮，少数民族完成封建化进程。,对外关系：经济交流与文化交流相结合，海上对外贸易十分兴旺。,文化：科技文化发达，成就突出，东学西渐的特征。三大发明外传。,印刷术,发明：隋唐的雕版印刷,改进：宋代的活字印刷,外传：东传朝鲜、日本，西传欧洲、埃及 较欧洲早400年。,影响：极大促进文化事业的发展，特别是在近代前期对资产阶级新文化的传播与普及起到极大
2、推动与促进作用。,指南针,战国：发明司南,北宋：用于航海,外传：南宋传至阿拉伯与欧洲各国,意义：为新航路开辟提供了科技条件,罗盘针,司南模型,火药,发明：古代炼丹家,唐朝末年：开始用于战争,北宋：广泛用于军事,南宋：管形火器（“突火枪”）,金：制造火器较发达,外传：13世纪中期传至阿拉伯，后传入欧洲,意义：为新兴资产阶级战胜没落的封建贵族提供强有力的武器,理学 两宋时期占统治地位的客观唯心主义哲学,1、含义理学是两宋时期儒家思想的新发展，以儒家思想为基础，糅合了佛教、道教的一些思想而形成的新儒学，更有利于维护封建统治。,2、代表南宋朱熹为集大成者,儒家思想的演变：,春秋孔子创立儒家学说，提出仁
3、爱战国孟子继承并发展，主张行仁政，民贵君轻西汉董仲舒改造旧儒学，发展新儒学，提出君权神受，天人感应的思想。南宋二程 朱熹糅合儒道释三家思想，形成新儒学（理学）,教育书院的兴盛,兴起原因：是社会经济高度发展的结果，适应了庶族地主阶级的政治要求。,书院的性质：由私人创办、私人讲学的私立学校，与政府办的官学不同。,著名书院：北宋兴起，南宋大盛。有岳麓书院和白鹿洞书院应天书院石鼓书院等,风格特点：,教学内容：为封建政治服务，用理学思想和封建伦理道德培养学生。,教学方法：注重发挥学生的主体作用，提倡教师指导和学生自修相结合的学习方法,元曲,含义：包括元杂剧和散曲,特色：元杂剧是一种综合性的舞台艺术，将音乐、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一炉，形成独具民族风格的舞台艺术形式，并产生韵文与散文组合的结构完整的文学剧本。散曲是当时北方流行歌曲。包括小令与套曲,关汉卿像,窦娥冤,清明上河图(局部),清明上河图(局部),
