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1、计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机平面设计专业专业代码：710210二、入学要求初中阶段教育毕业生或具有同等学历者。三、修业年限基本学制：3年四、职业面向序号Llj/JU冈位建议获得职业资格及等级1平面广告设计Adobe高级平面设计师2网页界面设计暂无3电商美工设计电子商务师中级4移动UI界面设计暂无5游戏界面设计暂无五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展的，掌握平面设计专业的基本理论、知识和技能，具备科学的职业核心能力、优秀的专业能力、熟练的职业能力和过硬的就业能力的平面设计师，适应平面设计行业、企业生产、管
2、理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。(二)培养规格L思想政治素质(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。(2)掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设的有关知识，具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。（3）具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，具有良好职业道德行为习惯和法律意识。2 .人文素质（1）具有诚实守信、敬业爱岗、艰苦奋斗的品质。（2） 了解身心健康的基本知识，掌握身心理调适的方法，具有自我调节能力。（3）具
3、有良好的沟通能力、吃苦耐劳、诚实守信以及团队合作精神。3 .职业能力（1）基本职业能力具有一定的电脑设计广告技术实践能力；具有熟练使用常用平面软件的能力；具有一定的产品广告设计思维和创意设计能力；具有一定的美术鉴赏能力；（2）岗位核心能力排版制版技能：掌握平面设计的形式和构成原理，具有平面版式编排设计技能，熟悉印前制版的工作流程，能独立完稿。专业设计技能：掌握标志、包装、招贴等设计的原则、制作技巧和艺术表现形式，能针对设计主题和材料特性进行合理化设计。企业形象设计技能：掌握Vl的构成与功能，具备较强的品牌策划能力，并掌握Vl的展开应用设计及其在企业导入实施的全过程。电脑美术设计技能：熟练操作计
4、算机，精通IllustratorPhotoshopCorelDrawInDesign等主要专业设计软件。熟练设计与制作网页界面模版及移动终端Ul界面，并能结合真实项目实施应用；六、课程设置及要求实现计算机平面设计专业毕业生的基本规格、知识结构、能力结构和技能水平，需要构建计算机平面设计专业的课程体系，以明确本专业课程体系建设的基本思想和教学参考模式。（一）公共基础课程1 .德育课模块主要课程有职业指导与生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、德育教育等。主要是为了正确培养学生的信仰、信念、信心和爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、勇于创新等良好的职业道德与职业操守；树立科学的世界观与确立正确的人生观、
5、价值观；正确把握学生的思想特点和心理、生理发展的特点；培养学生的社会道德和历史责任感，为社会的发展提供合格的建设者和接班人。2 .文化基础课模块人要课程有语文、数字、英语、体育健康、硬笔书法、礼仪规范等课程。通过这些课程的开设使学生对基础文化课及及身体素质有基本的要求，为后期的专业核心课程奠定坚实的基础。（二）专业（技能）课程1 .专业理论模块主要是专业核心课程，该模块主要有：专业课程主要有：Photoshop图形图像处理、IIlUStrator失量设计、网页色彩与版式布局、IndeSigen排版设计、CoreDRAW图形设计、PRA设计等课程。这些课程的开设面对地区经济发展与市场需求，使学生
6、掌握应用平面设计的主要内容，是专业技能的核心技术，是实现人才规格的主要方法，要求学生能够熟练掌握，并尽可能全面地系统地学习新的专业知识和技术理论。2 .专业实践模块，主要是专业实验、实训、实习。主要包括：广告创意设计实战、商业广告项目实战、校内项目实训、校外企业实训等。通过这些课程的设计使学生掌握未来职业必备的基本技能,缩短学生从学校到企业的距离，努力实现学校与企业的无缝接轨。七、教学进程总体安排专业：计算机平面设计（就业）（杭州锐捷特色班）学制：三年起点：初中毕业开设课程学时考核方式各学期学时分配评价方式类型序号课程名称总学时理论学时次找VlM-卷面上机过程一二三四五六18181818实习德
7、育课1职业指导与生涯规划3630622职业道德与法律3226623经济政治与社会3630624哲学与人生3226625德育教育13680562222文化基础课6语文3628827数学36181828英语3628829体育健康13614122222210计算机基础722448411硬笔书法18810J12礼仪规范18126213音乐欣赏16610114心理与健康1612471专业课15Photoshop计算机图形图像处理180601201016Flash动画设计10836726J17PRA设计（上）361224218PRA设计（中）321022219Dreanweaver制作网页（上）12840
8、88820CoreDRAW图形设计1284088821广告创意设计实战642044422职业素养（团队篇）361224223Dreamweaver制作网页（下）1083672624Illustrator创意设计1083672625PRA设计（下）361224226网页色彩与版式创意361224227商业广告项目实战6420447428网站综合开发解析1284088829网站美工设计实战642044430Indesign排版设计9632646J31职业素养（企业篇）3210222其它32军事理论与技能1483611233校外实习1080540540选修课34安全常识（军训期间）1035国学讲座1
9、8总计3268784118830303030八、实施保障（一）师资队伍1 .专业带头人（1）政治素质好，具备较强的团队协作精神和奉献精神；（2）具备全日制本科以上学历；（3）具备副教授以上专业技术职务；（4）任学校专业负责人一年以上，且具平面设计师、高级图形图像处理师等职业资格证书；（5）熟悉专业教学，对专业建设有独到的见解，热心专业建设和改革；近两年学生满意率在90%以上，同行评价好；（6）熟练掌握平面设计的设计流程，有较强的行业动态跟踪能力。（7）有企业工作或挂职经验，在本行业有较好的影响。2 .专任教师、兼职教师（1）专任教师根据招生情况提前计划，担任专业学习领域和专业拓展领域的教学。（
10、2）聘请企业行家2-3名作为校内实训和企业实习不定期进行现场指导。（二）教学设施1.校内实践教学条件校内实习实训室有画室、专业机房、公共机房等，可以为学生在美术基础、草图绘制、计算机制图等课程提供较好的实训条件。校内实践教学条件配置与要求:序号实验实训室名称功能设备、台套基本配置要求1计算机训室平面设计专业软件练习电脑50台（一个实训室）2画室美术基础的训练50套画具及静物等配套设施2.校外实践教学条件在第五学期，选择比较稳定的校外实训基地，可以为计算机平面设计专业的学生提供较好的对口就业岗位。（）教学资源计算机平面设计专业所有核心课程均提供完整的教学资源库，教学资源包括教材、教学大纲、电子课
11、件及数字平台在线同步视频课程内容。为了满足不同层次的教学需求，教学全程采用线下+线上的同步教学手段，为院校建设“双师型”师资队伍、专业教学改革和提供优质企业实训课程内容，培养打造适合企业标准的优秀技术人才。全体系课程全部采用符合国家“十三五”高职规划教材和企业跟据行业岗位标准提供的核心专业课程教材以满足专业建设需求。统一提供美课优学“在线同步视频、直播课程等企业课程教学资源，为特色专业教学质量保驾护航。（课程资源详见下图）教材O线下课程S教学大纲I教学课件课程导学企业教学资源库线上数字课程。核心专业课程同步视频d课程标准教学设计教学课彳厂企业实训课程。/薮T一教学视频学习任务线上互动平台。/在
12、线考式1答疑解惑学习技巧线上学习园地。/典型案例;作品鉴赏（四）教学方法1. 基本教学环节（1）教学设计结合专业实际，参照本专业的课程标准，根据专业面向岗位群的工作业务流程与工作职责及任务，设计好每门课程的主要教学内容；按各岗位工作任务，设计好专业技能训练项目；按岗位能力要求收集、整理技能训练素材，设计好专业综合训练案例；充分借鉴与运用信息化平台，有计划的设计好专业核心课程的数字教学资源库。（2）教学实施公共课程的教学要围绕提高学生的职业职业素养来展开，要为有关专业课程提供知识支持;专业课程教学要结合专业从业资格（职业资格）对知识、技能的要求，分类别组织课程模块，并按照认知、熟悉、领会、运用、
13、迁徙的事物认知规律组织专业课程的教学；岗位操作课程的教学中，要按照岗位工作流程（环节），有机采用专业基本技能训练项目与案例教学。在教学过程中，要坚持“教、学、做合一”的总体原则，根据课程性质，采用班级授课、分组教学、现场教学、实践训练、讨论、讲座等形式组织教学；根据课程的教学内容，有机采用案例教学、项目教学、任务驱动等行为导向教学法；根据课程的特点，充分利用网络、多媒体、空间等信息化手段组织教学。（3）教学指导以学生为主体、教师为主导，改变传统的师生关系。在一般专业课程教学过程中，要注意指导学生学会专业信息的检索方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生的自学习惯，帮助学生掌握自学方法、提高自学
14、能力；在专业技能操作课程的教学中，教师应着重指导学生按照岗位工作规范化的要求和工作业务流程实施模拟工作过程的学习，以基本技能训练项目与与应用窠例为平台培养学生的团队协作精神。2. 教学内容补充与更新（1）根据教育行政部门的要求，及时调整和更新有关教学内容。（2）根据行业企业技术（规范）的改革，及时调整、更新和补充专业教学内容。（3）根据各种有利于学生职业发展职业标准的不断调整与变化，适时调整、更新和补充专业教学内容。（五）学习评价1 .专业教学质量评价逐步建立专业教学质量评价制度，广泛吸收行业、企业、社会参与评价，逐步建立第三方评价专业教学质量机制。按照行业（行政部门）的要求，组织学生参加相应
15、的从业资格（职业资格）考试,并将每届毕业生从业资格证（职业资格）的最终通过率作为专业教学质量评价的重要指标；对专业课逐步采取教考分离的形式来客观地评价课程教学质量。按照教育行政部门的总体要求，把宏观对口就业率、企业满意率、学生满意率、毕业生可持续发展的能力作为评价专业教学质量的核心指标；及时将专业教学质量评价结果在一定范围内公开和发布。2 .对教师的评价建立健全教师教育教学评价制度，把师德师风、教学质量、教育教学研究与社会服务作为评价的核心指标，并将评价结果作为教师年度考核、绩效考核和专业技术职务晋升的重要依据。要采取教师自评、同行互评、学生评教、职能部门抽查、基本技能比赛与抽考、核心专业课教
16、考分离等多种方式，不断完善教师教育教学质量评价内容和方式。3 .对学生的评价（1）评价主体以教师评价为主，学生自评、同学互评为辅。广泛吸收就业单位、合作企业、会计主管部门、家长等参与学生质量评价，建立多方共同参与评价的开放式综合评价制度。（2）评价方法采取考试与考查相结合，笔试与面试评价相结合，统一考题与随机抽题相结合，试卷与作品评价相结合，过程与结果评价相结合,的多种评价方式。（3）评价内容思想品德与职业素养：依据学校制定的学生日常行为规范，制定思想品德评价方案与细则，计入相应课程与操行课程成绩；依据专业所面向的行业规范与岗位要求，制定职业素养评价方案与细则，把职业道德素养评价贯穿到教育教学
17、全过程。专业知识与技能：按照专业所面向的行业规范化要求，对照相应职业标准，依据专业课程标准，针对学校专业教学特点，制定具体的专业知识与技能评价细则。引导学生参加各类专业技能等级证（职业资格）考试，鼓励学生积极参加社会实践与专业技能的各种比赛，从考证、比赛与社会实践的过程中接受行业与社会的评价。科学文化知识与人文素养：依据教育部颁布的课程教学大纲、省教育厅颁布的公共课教学指导方案，制定公共课教学质量评价细则。积极探索人文素质综合测试的内容和方法。（六）质量管理1 .强化教学工作中心地位专业带头人为本专业教学第一责任人，专业带头人和专业教师共同负责本专业教育教学工作。学院和系部应加大对专业教学的投
18、入和管理，确保专业教学有序运行。专业负责人要加强本专业建设总体设计，负责本专业教育教学与改革具体组织实施，确保专业人才培养质量。课程负责人负责课程标准的修订、课程教研教改等事宜。2 .质量管理组织机构与运行按照学院设定的相关组织机构，执行包括教学文件、教学过程、教学质量、教学研究、教学设施设备、图书及教材等各项管理制度。3.常规质量管理制度遵循学院制订的包括教学组织管理制度、课堂教学管理制度、实践教学管理制度、顶岗实习与社会实践管理制度、学生学业成绩考核管理制度、教师教学工作考核评价制度等。4 .实施性教学计划制订与执行在本方案的基础上，不断加大调研力度制订实施性教学计划，根据区域产业结构特点
19、，进一步明确具体的教学内容，科学设计训练项目，即对岗位核心能力课程标准进行二次开发。5 .教学档案收集与整理按照学院相关制度，做好教学档案的收集与整理，为教学教研工作提供重要的教学信息资源。教学档案主要包括教学文书档案、教学业务档案、教师业务档案和学生学籍档案等。学校应对教学档案的收集、保管和利用做出规定，由专人负责管理，使教学档案管理制度化、规范化、信息化，能更好地为教学教研服务。6 .教育教学研究与改革通过教研活动、教育教学课题研究，改革教学模式，创新教学环境、教学方式、教学手段，促进知识传授与生产实践的紧密衔接,增强教学的实践性、针对性和实效性，使人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程
20、对接岗位、教材对接技能，全面提高教育教学质量。九、毕业要求学生必须同时具备以下条件，方可毕业。1 .学分要求总学分88。其中必修课程74学分，专业拓展能力选修课程10学分，综合素质选修课程4学分。2 .证书要求获得专业职业资格证书之一：（1）全国信息高新技术考试图像处理（photoshopillustrator）网页设计中、高级证书。（2） AdObe中国认证设计师（ACCD）证书（平面设计、网页设计）。（3）人力资源和社会保障部OSTA职业等级四级资格证书。教学进程安排表:专业：计算机平面设计（就业）（杭州锐捷特色班）学制：三年起点：初中毕业开设课程学时考核方式各学期学时分配评价方式类型序号
21、课程名称总学时理论学时次践学Iu卷面上机过程二三四五六18181818实习德育源1职业指导与生涯规划3630622职业道德与法律3226623经济政治与社会3630624哲学与人生3226625德育教育13680562222文化基础课6语文3628827数学36181828英语3628829体育健康13614122222210计算机基础722448411硬笔书法18810112礼仪规范18126113音乐欣赏16610114心理与健康161241专业课15Photoshop计算机图形图像处理1806012010J16Flash动画设计1083672617PRA设计（上）361224218PRA
22、设计（中）321022219Dreantweaver制作网页（上）1284088820CoreDRAW图形设计1284088821广告创意设计实战642044422职业素养（团队篇）361224223Dreanweaver制作网页（下）1083672624Illustrator创意设计1083672625PRA设计（下）361224226网页色彩与版式创意361224227商业广告项目实战642044428网站综合开发解析1284088829网站美工设计实战642044430Indesign排版设计963264631职业素养（企业篇）3210222其它32军事理论与技能1483611233校外实习1080540540选修34安全常识（军训期间）10
