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寓言故事写作指导,寓言医愚,古代印度有个国王，他有三个蠢笨的儿子，国王为此伤透了脑筋。国王叫大臣们想办法，唤起三个王子的聪明才智。大臣们想方设法，做出种种努力，但都无济于事。这时，有个聪明的大臣，他采用新的教育方法，他创编出一个个小故事来代替直接的说教。这些故事有的总结生活道理，有的讲述处世原则结果，只用半年的时间，这三个王子就变得和从前判若两人。后来，人们把这些故事结集成五卷书。五卷书是印度流传最广，影响最大的寓言故事集。,学习目标,1了解寓言故事的特点。2培养想象思维能力和基本叙事能力。,二、回忆寓言，总结特点,回忆自己读过的寓言故事中，哪一则寓言故事给你留下的印象最深，何处最难忘？,二、回忆寓言，总结特点,拔苗助长 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 狐假虎威 画蛇添足 龟兔赛跑 井底之蛙,以上寓言故事共同特点形式：内容：写法：,二、写作练习,死要面子的猫,二、写作训练,看到题目，思考：1.要写什么故事？2.告诉人们什么道理？,范文示例,有一只猫非常喜欢吹嘘自己，喜欢掩饰自己的过错。它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴狠狠地打了一下。它忍着疼痛，挤出笑容，说：“我并不想捉它，我就是想利用它的尾巴，给我洗洗脸。现在，我的脸不是更干净了吗？”,写作练习,这只猫还会遇到什么事？它又怎样掩饰自己呢？请展开想象。（评价标准：故事情节、用词表达）,作品分享,谢 谢！,
