小学英语故事教学方法与策略.ppt

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2、nd firescafe No!,故事关键词,第一:检测学生对故事的学习情况,三:故事后活动-表演创编,综合运用,主要功能,第二:学生对故事的扩展、延伸和运用的能力,故事后主要活动,判断句子对错,复述故事,表演故事,续写故事,评价故事中人物,表演故事,(1)Pair:两人选一个场景,分角色演,(2)Group:四人选全篇,分角色演,Maskman:Lets have burgers and fries to eat?Monty:No,Maskman.It isnt your birthday.,复述故事,easy,normal,hard,Fill in the blank and try to

3、 tell the story,Retell the story according to the note on the Bb,Retell the story according to the pictures of the text.,续写故事,Marie:Thanks,boys!Would you like to come to the cafe with me?Trevor:Can I have some pencil cake,please?Marie:Would you like some burgers,Maskman?Maskman:Yes,Id love some.Marie:What would you like to eat,Monty?Monty:.,Thank you!,

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