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1、,小学说明方法及运用,举例子 分类别 作比较列数字 下定义 打比方,举例子,：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。,【答题格式】,运用举例子的说明方法，通过的具体事例对（所说明事物）的（历史、成就、特点等）加以说明，使说明更具体，更有说服力。,我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥,【例子】,答：运用了举例子，运用举例子的说明方法具体地说明我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。（使说明内容具体化）,分类别,：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。,【答题格式
2、】,运用分类别的说明方法，对（所说明事物）分门别类说明，使说明更有条理性(条理清楚地说明所说明事物的特点)。,风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。向沙漠进军,【例子】,答：运用了分类别，运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰。（使文章严密细致，条理清晰）,作比较,：把和（所说明事物）比较，突出强调所说明事物的特征/事理（地位、影响等）。,【答题格式】,运用作比较的说明方法，把同（所说明事物）比较，突出强调（所说明事物）的特征。,我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。苏州
3、园林,【例子】,答：运用了作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）,列数字,：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。,【答题格式】,运用列数字的说明方法，用具体数字对（所说明事物）加以说明，使说明更准确、更有说服力。,把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）死海不死,【例子】,答：运用了列数字，具体说明死海海水咸度高、浮力大的特征。（使说明内容具体化）,下定义,：用简明科学的语言对说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。,【答题格式】,运用下定义的说
4、明方法，用简明、科学的语言对（所说明事物）加以揭示，更科学、更本质、更概括地揭示的事理。,统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法,【例子】,答：运用了下定义，准确地从本质上说明统筹方法的特征。（准确揭示事物本质特征）,打比方,：打比方是修辞中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。,【答题格式】,运用打比方的说明方法，将（所说明事物）比作，形象生动地说明（所说明事物）的的特征。,石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）中国石拱桥,【例子】,答：运用了打比方，生动形象地说明石拱桥形式优美的特点。（使说明生动、形象）,练习题一,1、有智慧的机器人，
5、据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（）7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。（）8、目前
6、已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）9、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）10、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（）,判断句子运用什么说明方法。,练习二,1、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。（）2、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（）3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。（）4、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）5、余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。（）6、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。（）,要求先判断句子运用了什么说明方法，并说说它作用。,
