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1、问 句,问句,一般疑问句,特殊疑问句,一般疑问句,a、定义：用Yes或者No回答的疑问句，我们就称为一般疑问句。,b、改法,be动词,情态动词（can、would、may、must、shall、could、should might),1、到句子找：,动词,借助于 助 动词（do)/(does),2、将找到的Be动词（am is、are)或者情态动词提至句首。或将借来的助动词（do/does）放于句首。,(am、is、are）,一般疑问句,C、注意点：,如句子中有第一人称（I/we)/，我们须将第一人称（I/we)改为第二人称（you)。如句子中有第二人称（you)，我们须将第二人称（you)改
2、为第一人称（I/we)。,对于助动词（do/does）选用，主要取决于动词的形式。若动词是原型，则选用do，如动词是第三人称单数形式，我们则需将动词的单数形式转移到助动词do上，故do就变成了does。而原来的动词就得还原。,若句子有some，我们需将some改为any。,完成上面步骤后，把句子剩下部分照抄下来。但是别忘了将原来的句点改成问号。,1.I am listening to music._2.They like making the puppet._3.Sam can clean the classroom._,将下列句子改成一般疑问句,Am,I listening to music
3、.,you,Are,？,Do,they like making the puppet.,？,Can,Sam clean the classroom.,？,4.They are in the zoo._5.There are some flowers in the vase._6.We play basketball on Sundays._,将下列句子改成一般疑问句,Are they in the zoo.,？,Are there some flowers in the vase.,any,？,Do,we play basketball on Sundays.,you,？,7.We have
4、many stickers_8.Mike ha a nice toy car._9.Helens dog can run and jump._10.Tom like apples_,Do,将下列句子改成一般疑问句,s,Do,We have many stickers.,you,？,e,Mike ha a nice toy car.,ve,？,Can,Helens dog run and jump.,？,Do,s,e,Tom like apples.,？,特殊疑问句,a、定义：对句子中的某一成分进行提问，我们把这种疑问句称为特殊疑问句。,b、改法,1、确定划线部分的成分，并将其改成相应的特殊疑问
5、词,2、将剩下的部分改成一般疑问句。,结构：,特殊疑问词,+一般疑问句,3、将特殊疑问词和一般疑问句按照结构顺序抄写下来。,4、将句点改成问号。,C、特殊疑问词,动词词组/东西、职业、名字、等等进行提问。,1、What（什么）,针对,2、Who（谁，作主语）,3、Whose（谁的）,针对,人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号,4、Where（在哪里）,针对,所属关系（名词的所有格，物主代词）提问。,地点、地方进行提问。,C、特殊疑问词,7、When（什么时候）,8、Which（哪一个）,时间进行提问。,一定范围内的选择进行提问。,5、How（怎么样）,6
6、、Why为什么,身体、方式/方法、交通方式、对物体的描述等进行提问。,原因、提出建议。,C、特殊疑问词,What,What time（几点）,What colour（什么颜色）,How much（多少）,What day 星期几,What date 几月几号,How,How many（多少）,钱价格或者不可数名词的量进行提问）,时间 几点钟 进行提问。,颜色 进行提问。,星期几进行提问。,日期 进行提问。,数量 进行提问。,1.There are in the tree._2.I can make a kite._3.I like._4.Theres near my bed.,对划线部分提问（
7、特殊疑问句）,twenty,How many,？,birds,there in the tree.,are,What,I make.,can,you,？,bananas,What,I like.,do,you,？,a desk,near your bed?,What,is,1.There are in our class._2.The bird is in the tree._3.Id like._4.There are under the bed.,对划线部分提问（特殊疑问句）,45,How many,students,there in our class.,are,Where,the bi
8、rd.,is,？,some soup,What,Id like.,？,some footballs,under the bed?,What,is,your,？,Id,Id=,I,would,I,would,you,1.There is in our class._2.The computer room is on the third floor._3.The elephants nose is long._4.The lions have four.,对划线部分提问（特殊疑问句）,one,How many,library,there in our class.,is,Where,the com
9、puter room.,is,？,How,the elephants nose.,？,legs,the lions have.,How many,do,your,？,is,es,are,i,？,特殊疑问词,动词词组提问,1、What（什么）,针对,1、He well.（对划线部分提问）,plays,What,do,1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。列如：,football,2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干）、第三人称单数改为动词does（干）、动词的ing改为动词doing（干）。,he well.,plays,es,3、我们将除疑问词以外的部分改
10、成一般疑问句。,do,4、我们还需要将句点改成问号。,？,特殊疑问词,动词词组提问,1、What（什么）,针对,1、She is.（对划线部分提问）,Making,What,a cake,She making.,doing,is,？,2、Wang Bing can.（对划线部分提问）,paly,basketball,What,Wang Bing play.,can,do,？,Who（谁，作主语）,针对,人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号,第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第
11、三人称单数形式,1、LiuTao goes to school early.（对划线部分提问）,Who,第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。,goes to school early.,第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。,？,Who（谁，作主语）,针对,人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号,1、We have some toy cars.（对划线部分提问）,Who,have some toy cars.,？,any,has,2、They go to the park on sundays.（
12、对划线部分提问）,Who,go to the park on sundays.,es,？,Good bye,C、特殊疑问词,动词词组提问,1、What（什么）,针对,1、He well.（对划线部分提问）,plays,What,do,1、我们需将动词词组里的那个名词改为疑问词What。列如：,football,2、我们需将划线的动词根据其不同的形式，原型改为动词do（干）、第三人称单数改为动词does（干）、动词的ing改为动词doing（干）。,he well.,es,3、我们将除疑问词以外的部分改成一般疑问句。,do,4、我们还需要将句点改成问号。,？,Who（谁，作主语）,针对,人进行提
13、问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号,第一步：我们只需将划线的主语部分改为主语疑问词Who.who 做主语通常为第三人称单数，故我们还需将 动词 改成 第三人称单数形式,1、LiuTao goes to school early.（对划线部分提问）,Who,第二步：如句子中有some我们需将some改为any,其余的照抄.如没有some，只需要照抄。,goes to school early.,第三步：最后，我们还需要将句点改成问号。,？,Who（谁，作主语）,针对,人进行提问。对主语提问时，把主语改为who，some改为any，句号改为问号,1、We have some toy cars.（对划线部分提问）,Who,has some toy cars.,？,any,has,2、They go to the park on sundays.（对划线部分提问）,Who,go to the park on sundays.,es,？,
