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1、己所不欲勿施于人,第十七课与人为善,子贡问曰：【有一言而可以终身行之者乎？】子曰：【其恕乎！己所不欲，勿施于人】,Contents,换位思考学会换位思考的要求,平等待人“己所不欲勿施于人的实质”,4,1,2,3,平等待人平等待人的内涵与意义,故事一：小军和小华是同学，小华经常取笑小军的牙齿，甚至给他起了外号叫“龅牙军”，小军很是气愤却又无可奈何，一次的语文考试小华发挥失常，成绩不及格，于是小军嘲笑小华是“笨蛋华”。两个人为此大打出手，最终都受到了学校处分。小军和小华的处分可以避免吗？你会对他们说些什么？,故事二：第二次世界大战期间，某美国空军降落伞的合格率为99.9%。这就意味着从概率上来说，
2、每1000个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求，厂家必须让合格率达到100%才行。厂方负责人说，我们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。后来，军方改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑选几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。从此奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。为什么会发生这样的“奇迹”？从中你悟出了什么道理？,换位思考的原因,“己所不欲，勿施于人”蕴藏在我们的生活与社会之中，是处理人际交往的重要原则，是处理国家间关系的“黄金法则”。,一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题，体验他人的情绪和感受，给对方一份尊重和理解，很多问题就会迎刃而解，双方的关系就会更融
3、洽。,学会换位思考的要求,学会换位思考，我们要将自己置于对方的立场和视角，去体验对方的内心感受，了解对方的确切需求，从而在彼此心灵间架起一座沟通的桥梁。,在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的 欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。,故事三：一家生意兴隆的点心店门口来了一个衣衫褴褛的乞丐，伙计见了急忙赶他离开。乞丐拿出几张小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，听说这里的点心好吃，我也想尝尝。”店老板目睹这一幕，走上前十分恭敬地把两个热气腾腾的点心递给乞丐，并接过钞票说：“多谢关照，欢迎再次光临！”店员十分不解，店老板解释说：“他今天是作
4、为一个客人来到这里的，我们应当尊重他。要记住：我们的一切都是顾客给予的。”,1店老板为什么要这么做？2我们可能都有过不被尊重的经历，回忆你当时的心情和感受。,实质是关心、尊重和理解他人,尊重是相互的，每个人都有获得他人尊重的权利，也有尊重他人的义务。,Do unto others,as you would have them do unto you.,己所不欲勿施于人的实质,故事四：有人在地铁上看到一名民工模样的老年人蹲坐在靠车门一侧的地上。车上有很多空位，可是老人却一直没有去坐，因为怕坐脏了座位。农民工，作为一个城市的建设者、奉献者、流汗者，理应得到我们的尊重与关爱。如果您哪天也遇到这样的情
5、况，不妨报以微笑，并对他们说：“请过来坐我这儿！”让民工兄弟感受到我们这座城市的温暖。,1对此，你怎么看呢？请你评论，谈谈自己的感受。2日常生活中，你是用什么方式“平等”地对待他人的？请举例说明。,平等待人的内涵与意义,2,3,1,在法律地位上，我们每个人都是中华人民共和国的公民，平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。,不同的人尽管存在年龄、体形、职业、身份、学历、家庭等差异，但在人格上是平等的。,平等待人，是人与人相处时应有的一种态度，是维护人与人之间和谐关系的基石。（意义）,1.“己所不欲，勿施于人”不意味着“己之所欲，施于他人”2.人与人之间是平等的，不意味着任何时候人与人之间不能存在差异,易错易混,
