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幼儿园环境创设的含义及作用,授课人：徐德红,一、幼儿园环境的概念,1、幼儿园环境的概念 幼儿园环境：在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是：“儿童所接触的，能给他刺激的一切物质。,2、幼儿园环境分类,分类,看不见，摸不着，但感受得到。,以主体建筑为界限,、幼儿园的物质环境.指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。包括生活设施、游戏器械、玩教具、墙壁的装饰、活动角的布置、饲养角及种植园等有形的物质。、幼儿园的精神环境.指师生关系、活动的气氛、园风、人际关系等无形的物质。.本专题中所指的环境主要是幼儿园的物质环境,幼儿园的环境的作用,促进幼儿良好行为习惯的养成,幼儿园的环境的作用,帮助幼儿自主学习,一、幼儿园的环境及其作用,幼儿园环境的作用：1.促进幼儿良好的行为习惯的养成2.形成幼儿自主的学习氛围3.展示幼儿的活动成果4.提供有艺术美感的环境5.传递丰富的文化内涵,提供具有美感的环境,幼儿园的环境的作用传递丰富的文化内涵,幼儿园特色 民族风,幼儿园的环境的作用传递丰富的文化内涵,
