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1、幼儿歌曲编配学习的作用？,能适合幼儿演唱，并可以帮助幼儿演唱。,幼儿歌曲简易伴奏编配法,幼儿歌曲伴奏的作用,幼儿歌曲的伴奏是从属于歌曲这一整体音乐结构的重要组成部分。歌曲的歌声是乐曲的主旋律，而伴奏则是衬托。,歌曲伴奏的类型,一、旋律型伴奏高音部旋律性伴奏低音部旋律性伴奏中音部旋律性伴奏多声部旋律型伴奏装饰性旋律伴奏,二、节奏性伴奏,洋娃娃和小熊跳舞,三、综合性伴奏摇篮曲,如何学好幼儿歌曲伴奏,在系统掌握相关和弦知识与调式之间互相转化非常熟练的基础之上，可以学到一定的歌曲伴奏。,幼儿歌曲编配伴奏的基础知识,记谱法的基础知识（1）五线谱记谱法：它是在标有谱号的五条平行横线以及上加、下加线间的位置
2、上，用各种不同时值的音符、休止符及其他记号，记录音乐的一种方法。（2）简谱记谱法：它是用1、2、3、4、5、6、7代表七个基本音级，以0代表休止为基本符号，来记录音乐的一中方法。,简谱记录音的长短的方法：,增时线、减时线、附点、休止符、音高例1,五线谱与简谱的比较,首调唱名法与固定调唱名法。,固定唱名法：以绝对音高为基础，即以C唱do、D唱re、E唱mi等，无论何调，永远不变。首调唱名法：以相对音高为基础，其唱名不固定，以调别为准则,如C大调以C音唱do、D大调以D音唱do等。小调以其主音为la,如a小调以A音唱la，b小调以B音唱la等。,首调唱名法与固定调唱名法的例子,简谱译五线谱,答案：,在C/G/F三个调上自由转换弹奏儿歌小星星,
