《2.4免疫调节导学案杜英红.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.4免疫调节导学案杜英红.doc（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第4节 免疫调节免疫：机体的一种功能。通过免疫，机体能够识别、排除，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为和（补充免疫定义）免疫系统免疫细胞脾等抗体【自主预习完成】一、免疫系统的组成1免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)：包括骨髓、_、脾、淋巴结、扁桃体等。2免疫细胞（看后面补充材料）3免疫活性物质：(由_或细胞产生的发挥免疫作用的物质)_、_、溶菌酶等。二、免疫系统的功能防卫功能1.非特异性免疫（1）组成：第一道防线： 、 及其分泌物。第二道防线： 中的杀菌物质（如溶菌酶）和 细胞。（2）特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。2.特异性免疫（第三道防线）：（1）组成：主要由 和 借
2、助血液循环和淋巴循环而组成的。（2）作用：抵抗外来 和抑制 等。（3）方式： 免疫和 免疫。 免疫：抗原吞噬细胞T细胞B细胞 记忆B细胞 抗体 与 结合形成沉淀或细胞集团。 免疫：抗原吞噬细胞T细胞 记忆T细胞效应T细胞与 结合，使之裂解释放 。注：抗原：能够引起机体产生_的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，具有_、异物性、大分子性等特点。抗体：机体受到_刺激后由 分泌的并能与其发生_结合的_。化学本质是_，主要分布于_，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。三、免疫系统的监控和清除功能1监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_。2由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我
3、不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病，如：_、系统性红斑狼疮。3过敏反应(1)概念：已产生免疫的机体，在_接受相同的抗原时所发生的_或功能紊乱。(2)特点：_、反应强烈、消退较快；一般不会破坏_，也不会引起组织严重损伤；有明显的_和个体差异。【课堂合作探究】一、关于体液免疫1、什么是抗原？抗原有哪些特点？ 2、什么是抗体？B细胞都能产生抗体吗？3、激活B细胞需要哪些条件？并请用图示之。4、记忆细胞有何特点？与第一次免疫应答相比，二次免疫应答又有何特点？5、哪种细胞产生抗体？ 抗体产生的途径有几条？体液免疫中能识别抗原的细胞或结构有哪些？二、细胞免疫问题1：细胞免疫的过程是怎样的？
4、请用图示之。问题2：细胞免疫与体液免疫相比，有哪些不同？（从作用对象、作用方式等方面区别）问题3：只通过细胞免疫能消灭抗原吗？为什么？三、免疫系统防卫功能过强引起的疾病问题1：常见自身免疫病有哪些？其病因是什么？问题2：什么叫过敏反应？其病因是什么？过敏原是抗原吗？过敏反应属于哪种免疫？过敏反应有哪些特点呢？四、免疫系统的监控和清除功能问题1：我们正常人体体内有可能产生癌细胞吗？如果能产生，为什么我们没表现出癌症的症状呢？问题2：艾滋病患者的死因是什么？直接死因又是什么？问题3：艾滋病病毒攻击的是哪种淋巴细胞？从而将破坏哪些免疫系统？知识点五 免疫学的应用问题1：通过注射疫苗来预防某些疾病，属于哪种免疫？问题2：早期器官移植，为什么总是不成功呢？为了提高移植器官成活率，现代医学采用了什么手段？
