《七年级上册第23课《散步》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册第23课《散步》.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、七年级上册 第23课 散步,人教版义务教育课程标准实验教科书,散 步,莫怀戚,教学目标1、知识与技能目标：疏通全文，识记并积累“熬、霎、粼”等字词，感知亲情。2、方法与过程目标：有感情朗读课文，品味文章清新淡雅的语言美；整体感知内容，理解文章的人性美。3、情感态度与价值观目标：让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，让学生体验亲情、家庭责任感和社会责任感。,一、检查预习,信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所,xn f,nn y,sh sh,chi sn,wi q,shu b ln ln,g d q su,二、整体感知:1、听配乐范读 要求：（1）认真阅读课文，把握故事梗概。（2）做重音标记，划
2、分朗读停顿（3）感受语速、语调情感,2、快速抢答：,A、散步的地点：B、散步的人：C、散步的季节：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,田野,我、我的母亲、我的妻子和儿子,初春,分歧,三、重点研读聚焦“分歧”，感受人性美,1、这是一个什么样的分歧呢？散步的过程中，母亲要走大路，因为大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。2、这个分歧是怎么解决的？面对分歧，“我”考虑到_，决定走大路；母亲考虑到_，决定走小路。最后，我尊重了母亲的决定，走小路。,想一想:,3、为什么有分歧却没有产生不愉快的冲突矛盾？家庭成员，在遇到问题时，都是先替他人着想，体现出家庭成员的人性美，和家庭的和谐美。,4、
3、假如你有一束鲜花，你会送给文中的哪个人？为什么？（）的“我”（）的母亲（）的妻子（）的儿子 这真是一个_的家庭,孝顺,慈爱,贤惠,可爱,（互敬互爱、尊老爱幼、幸福、温馨、融洽等）,四、难点探究,为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?,“我”背上的是老年人，妻子背上的是孩子，“我”和妻子是中年人，一个家庭是由老、中、幼三代组成，一个社会、一个民族、一个国家、整个世界又何尝不是？中年人要赡养上一代，抚养下一代，肩负着承前启后的使命，所以说背起的是整个世界，背起的也是莫大的责任。作者大词小用体现了作者对生活强烈的责任感和使命感。,请用眼仔细观察，用心深入体味以下漫画,五、拓展延伸,1、
4、你从哪些小细节中可以感受到家人对你的亲情？请同学们把平时父母对自己的关爱用漫画的形式表现出来。提示：画一种物体或几种物体；简单勾勒；此物可以让自己联想起父母的爱；立个标题。,2、请用以下句式编辑一条温馨短信，表达自己对家人的心意。_，感谢您_，原谅我_，请让我_。,六、小结：,亲情是人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮。一个和谐与温馨的家庭，需要每一个家庭成员共同用爱心来营造，知道英语单词“family”还可以怎么理解吗？“father mother I love you.”祝愿所有同学的家庭能够幸福美满。,七、作业,1、继续完成漫画与温馨短信，装订在一起，给爸爸妈妈看。2、以实际行动回报亲情，回家为自己的父母做一件事，并写一段300字以上的感悟。3、抄词三遍4、完成学案散步,谢谢观赏,制作人：张婧学校：福州第十六中学,
