《故都的秋ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《故都的秋ppt课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,故 都 的 秋,郁达夫,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行,看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙,天天语文,潭柘寺,一 椽,落 蕊,梧 桐,椭 圆,颓 废,驯 鸽,zh,Chun,ru,w,tu,tu,Xn,廿 四,平 仄,鲈 鱼,普陀山,萧 索,夹袄,电荷,nin,Z,l,tu,xio,ji,h,学习目标,1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。2、体会散文形散神聚的特点以
2、及严谨呼 应的结构。3、学习鉴赏写景抒情散文的方法。4、体会作者深沉的爱国之情。,郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有沉沦、春风沉醉的晚上、出奔等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。,时代背景:从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离
3、杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文故都的秋。,合作探究，整体感知:,速读课文，划分段落，理清写作思路。故都的秋,总起,分写,总括,（1）眷恋故都的秋,（2）江南的秋天,记叙,（3）庭院秋景,（4）秋槐落蕊,（5）秋蝉残声,（6-10）雨后话凉,（11）北国秋果,议论：,赞北国之秋,（13）南国之秋比不上北国之秋,（14）直
4、抒胸臆,抒发对北国之秋无比的眷恋与向往,合作探究：1.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。,北国之秋：南国之秋：,作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。,清、静、悲凉,慢、润、淡,思考题：5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？,南国的秋味比不上北国的秋味,三、再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。,直抒对北国之秋的无比眷恋之情,美点寻踪：寻访故都的秋,速读课文第3至第11段，思考：作者分别从不同的角度为我们描绘了几幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并给每幅图加上一个恰当的标题。,破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋
5、草 碧绿的天色 驯鸽的飞声,庭院静观而悟秋：,（清、静、悲凉）,秋槐落蕊而知秋：,（清、静、悲凉）,“细腻”“清闲”“落寞”“落蕊”,秋蝉残鸣而报秋：,“衰弱”“残声”“啼唱”“处处”,（清、静、悲凉）,秋雨淋人而感秋：,灰沉沉的天底下息列索落的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调,（清、静、悲凉）,秋果喜人而壮秋：,淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日,读12节，找出本段的中心句,议论：,点拨：,足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远，严厉、萧索的感触来的。,从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋,故都的秋,1、秋园静观而悟秋2、秋槐落蕊而知秋3、秋蝉残鸣而报秋4、秋雨淋人而感秋5、秋果喜人而壮秋,清静悲凉,记叙、描写：,议论：“足见有感触来的。”,眷恋向往之情,（形）,（神）,郁达夫,北京,
