修改病句练习题.ppt
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1、,修 改 病 句,病句类型,成分残缺,搭配不当,用词不当,语序颠倒,重复累赘,前后矛盾,指代不明,归类不当,不合事理,修改方法及修改符号,增:删:调:换:,例:上课的时候,做小动作,被老师批评。,1.成分残缺。句子不完整。,小明,例 1:正在仔细地批改学生的作业。例 2:我们从小要讲卫生的好习惯。例 3:校园里到处洋溢着欢乐。,1.成分残缺。句子不完整。,缺少了主要成份(主、谓、宾),老师,养成,的气氛,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会,取得了第一名。4.我肚子饿了,很想吃。,养成,教导,东西,我们班,2.重复啰嗦 成分累赘,例:我忍不住不禁笑了起来
2、。,删除符号:,表示删去某些词语,句子或标点。例如:,1、经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。,重复啰嗦练习题,1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。,3.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。,例:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,调换号(换位号):,表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如:,3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。,例1:经过努力,我的学习成绩水平不断改善。例2:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。,提高,画了,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。2.经过努力,我的学习态度提高了。3.这
3、篇文章的内容比较优美。,保护,水平,丰富,4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。,例:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,词序颠倒练习题,1.我们要认真改正并找出作业中的错误。2.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,词序颠倒,1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。3.我们要认真改正并找出作业中的错误。4.春天的杭州是一年中最好的季节。,6.用词不当。关联词、近义词用错,例:无论不知道自己的优点,才会自卑。我们一定要紧密勾结,互相帮助。,只有,团结,用词不当练习题,1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂
4、事。4.小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。,夸奖,但是,虽然,手舞足蹈,所以,7.分类不当。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。,例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,分类不当练习题,1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。,5.前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。,例:我估计他今天一定不会来了。,前后矛盾练习题,1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自



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