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1、免疫调节（复习）教案高三生物备课组 严晚英 2010年4月一、课标要求能力要求1.概述免疫系统的组成，理解人体免疫的三道防线。2.概述免疫系统在维持稳态中的三个作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。内容要求1、免疫系统的防卫功能。2、体液免疫和细胞免疫的过程免疫学的应用。二、教学过程：（一）知识网络体系免疫系统的组成（免疫器官，免疫细胞，免疫活性物质）免疫系统的防卫功能（人体三道防线，第三道防线的细胞免疫和体液免疫）免疫系统的监控和清除功能免疫学的应用（疫苗的发明和应用，疾病的临床检测，器官移植）免疫调节（二）重难热点归纳1. 免疫系
2、统的组成如何？它们的关系是什么？免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成。大体上说，免疫器官产生或储存免疫细胞，免疫细胞再产生免疫活性物质。如B细胞在骨髓中成熟，储存于淋巴结、血液和淋巴液中。2. 如何理解细胞免疫，体液免疫？这是人体免疫的两种方式，细胞免疫是指由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用的免疫。参予的细胞称为免疫效应细胞，如T细胞的免疫方式。体液免疫是指抗原刺激机体后，在体液(主要是血清)中产生的一种特殊免疫球蛋白抗体起主要作用的免疫反应，如B细胞的免疫方式。3. 预防免疫为什么能防传染病？4 自身免疫与过敏反应如何区别？5抗原和抗体分别是什么?抗原一一凡是能够刺激机体的免疫系统
3、产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，如天花病毒、牛痘病毒等。 (1)抗原的两种性能 能够刺激机体产生抗体或效应细胞，这叫做免疫原性； 能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应，这叫做反应原性。(2)抗原的特点 异物性一“非己”成分，自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞； 大分子性相对分子质量大于10000； 特异性一一一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。(3)抗原的去向 在细胞免疫中，被免疫细胞消灭； 在体液免疫中，被相应的抗体消灭。2抗体机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，如抗毒素、凝集
4、素等。(1)分布：主要在血清中，也分布于组织液和外分泌液中。(2)化学本质：球蛋白。(3)功能：与特异性的抗原相结合。 (4)条件：只对抗原表面的抗原决定族起作用；只对内环境中的抗原起作用(在抗原进入细胞后不起作用)。（三）经典例题剖析1、(2004年，广东)受抗原刺激后的淋巴细胞A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强解析 在没有抗原刺激时，淋巴细胞由胸腺、骨髓的淋巴器官产生，有了抗原刺激，淋巴细胞进行增殖、分化的生理活动，产生抗体。 答案 D2、(2005,广东卷)关于过敏反应的叙述正确的是 A过敏
5、反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈消退较快 CT细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道解析 此题考查考察过敏反应的特点，过敏反应一般不会损伤组织，主要是B细胞分泌的抗体与过敏源发生特异性结合，过敏反应有全身性、皮肤、呼吸道、消化道等部位的过敏反应。 答案 B3、(2003,广东卷)流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，可能的原因是：（多选）A.流感病毒发生了突变 B.抗体在体内存留的时间短C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流
6、感病毒使人的免疫系统受损解析当注射了疫苗产生了相应的抗体后，此抗体在体内可停留较短的一段时间，抗原停留的时间长些。免疫是抗体与抗原特异性结合，当病毒（抗原）不是原来的类型或发生了变异后，第一次注射的疫苗刺激产生的抗体是不起作用的。流感病毒是不会使人的免疫系统受损的。 答案 A B C4、31(2005,广东卷)下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（多选）A细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡解析 产生抗体的是细胞，与靶细胞接触致其死亡的是细胞。答案（1）B （2）C
7、基础试题训练一、选择题1 人体排除非己成分的方式是 （ ）阻挡 杀灭 吞吃 凝集 溶解A B只是 C只是 D2 能够识别抗原的细胞是 （ ）吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 效应B细胞 效应T细胞A BC D3 可以成为人体第三道防线的结构或物质是 （ ）骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原决定簇A B C DA746和764B760和760C762和762D4和44 (2004,广东卷)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（多选）A. 干扰素 B抗原 C. 白细胞介素 D抗体 二、非选择题1 用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：（1）注射毒性强的S病
8、原体后，由于 ，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 。（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于 ，B鼠会 。（3）病原体进入小鼠体内 后，识别它的是_ _，可以清除它的是_ _ _。（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。（5）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、 阶段和 阶段。其中感应阶段是抗原处理、和 阶段。2 右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：（1）这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的 暴露出来，呈递给 或 ，使之增殖分化成 。当细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭。3
