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1、威尼斯的小艇,人教版小学语文第10册,新课导入,水道威尼斯的马路,小艇威尼斯的汽车,威尼斯：意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，有“水城”“百岛城”之称。全城有一百多条纵横交错的大小河道，靠四百多座桥梁把它们连结起来。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。,知识备查,听朗读，认读字词，理解词语意思。,整体感知,威尼斯 小艇 交叉 船艄 翘起 船舱 保姆 祷告 雇定 喧哗,认读生字,n,tn,ch,sho,cn,qio,do,m,hu,散,叉,多音字,sn（）,sn（）,散乱,散
2、步,ch（）,ch（）,叉腰,劈叉,ch（）,叉着腿,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,1.高高地直立。（）2.停靠；停留。（）3.有名。（）4.像笼子似的罩在上面。（）5.信教的人向神祈祷，祈求保佑。（）,A.闻名 B.耸立 C.停泊 D.祷告 E.笼罩,B,C,A,D,E,词语解释,课文写了哪几方面的内容？理清文章的叙述顺序。,初读课文,小艇样子、速度，船夫的驾驶技术，小艇的用途。,第一段：概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。第二段：写小艇的样子和坐在船舱里舒服的感受。第三段：写船夫的高超驾驶技术。第四段：写威尼斯小艇在人们日常生活中的重要作用。,（1）,（2、3）,（4）,（5、6）,课文解
3、读,1、用课文中的语句说说威尼斯最大的特点。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,“大街”、“汽车”各指什么？,大街指的是河道。汽车指的是小艇。,仔细读一读这句话，想想前半句与后半句之间的关系。谁能用一个恰当的关联词把它连起来？,因为河道纵横交叉，所以小艇成了主要的交通工具。,2、大作家马克吐温围绕小艇写了哪些方面的事？,（1）小艇的样子（2）船夫的驾驶技术（3）小艇在人们生活中的作用,小艇的样子,威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄
4、又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,比较，并说说课文这样写的好处。,小艇有什么特点？,小艇的特点：用三个 写出了小艇的特点。,1.将小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；2.将小艇比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；3.将小艇比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。,比喻,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。,二三十英尺长 6 9米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,坐上这样的小艇一定感觉非同一般，请你从课文中找出人们坐上小艇后可以干些什么？感觉又如何？,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们
5、打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,船夫的驾驶技术,自由读第四自然段，想一想这段话是围绕哪一句话来写的？,中心句“船夫的驾驶技术特别好”。,小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。想一想：船夫的驾驶技术好在哪里呢？课文是怎样展示的？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船多 速快,操纵自如,拥挤,左拐右拐 挤过去,河
6、窄,平稳穿过 急速转弯,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,河上行船速度极快的时候,急驶的时候,能作急转弯,极窄的地方,平稳地穿过,拥挤的时候,左拐右拐地挤过去,操纵自如，不手忙脚乱,说明船夫的技术特别好,两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,先运用 的修辞方法描写“两边的建筑飞一般地往后倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从 突出了船夫驾驶技术的高超。,夸张,侧面,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快
7、，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,小艇的作用,读第五、六自然段，说说小艇与人们生活有哪些密切关系？,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,想一想：还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,送信,给病人看病,上课,了解民情,去表演,欣赏夜景,邮递员,医生,学生,市长,演员,游客,快速浏览第6自然段，思考：,这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。我们从中可以体会到小艇与人们生活的密切关系艇动城闹，艇停城静，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的。这一动一静的描写形成对比，更衬出
8、了小艇在人们生活中的重要作用。,发挥想象，谈一谈，如果你也乘上了这样的小艇，饱览着威尼斯水城两岸秀美的风光，会产生哪些新奇的想法？,人们的生活离不开小艇,威尼斯夜景欣赏,驾驶技术好,小艇似弯月,乘客谈笑欢,沉沉入睡了,结构梳理,构造特点,重要作用,船夫技术好,威尼斯的小艇,小艇穿梭往来水城风情独特,与生活有关,重要的交通工具,独木舟、新月、水蛇,操纵自如、速度快,人们离不了,拓展延伸,东方威尼斯苏州,1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。,苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵
9、，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。,课后作业,1.抄写本课的生字新词。2.欣赏了号称“东方威尼斯”的苏州美景，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇”。,1.朗读课文。想一想：假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,（1）朗读指导：本文的朗读基调是高兴、新奇的，语调是抒情的，语气是平缓的。（2）参考答案：人坐在小艇里，皮垫子软软的像沙发一般，非常舒适。小艇在河道上行驶，轻快平稳，灵活自如，水道好似公路，小艇恰如
10、汽车。,【课后习题解答】,不同的是这里没有喧闹的喇叭声和车辆行驶的声音，也没有弥漫在空气中的汽油味，这儿的空气异常清新。小艇的速度非常快，平静的水面被冲出弯弯的波纹。两岸如画的建筑飞一般地向后退，小艇穿过一座座石拱桥，就像疾驰的列车穿过极短的山洞。坐在小艇里游览风光秀美的威尼斯，欣赏这独有的异国风光，有说不完的情趣。,2.读下面这段话，说说威尼斯的小艇有哪些特点，并体会加点词句的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,参考答案：威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来轻快灵活。加点的词语形象而生
11、动地写出了小艇的形状及行动时轻快而灵活的特点，给人留下深刻的印象和无限的回味。,3.默读课文，联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。,参考答案：小艇和威尼斯人生活密切相关。“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车”，由此可见小艇在威尼斯的重要作用。人们的生活、学习和劳动都离不开小艇。白天，商人做生意，保姆领着孩子郊游，老人领着全家上教堂做祷告都需要乘坐小艇。晚上，人们看戏回家也离不开小艇。无论是白天还是晚上，人们的生活都与小艇息息相关。,4.背诵课文第4-6自然段。抄写自己喜欢的语句。,抄写示例：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,小练笔 用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。,点拨：写景时一定要按顺序，多角度观察景的特征，动态描写和静态描写相结合，并适当运用比喻、拟人等修辞手法。,【解词释义】妩媚：形容女子、花木等姿态美好 可爱。绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。【主题解说】本文从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。威尼斯之夜蔚蓝平静，绮丽如梦。这篇短文语言优美生动，景物描写特点突出。,阅读链接,威尼斯之夜,（原文见教材155、156页）,
