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1、拓 展 训 练,图文转换,图文转换之拓展延伸1,【解析】这是一道图文转换题。图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。字数超出要求,酌情扣分。,拓展练习2,(2014新课标全国卷)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分),【
2、解析】本题考查图文转化能力。首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。要把这些内容条理清楚地写出来。,答案(示例):本次春游全班分为五个小组。(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。(2分),拓展练习3,(2014大纲版全国卷)根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费
3、支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。(6分),【解析】本题考查图文转换的能力。首先要认真审题,抓住题干及表头的提示信息我国城乡居民人均文化消费支出的特点,然后分析比较表格之间数据的变化,需要注意的是不仅要看到城乡居民间横向的数字变化,还要看到城乡居民间纵向的数字变化。,答案:图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。【评分标准】内容完整,给4分:答出均逐年增加的,给2分;答出增幅有差异的,给1分;答出差距加大的,给1分。语言连贯,给2分。如有其他答案,只要言之成理,可
4、酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,等待,有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待求援者。,参考答案：,描述画面内容，并说明其内涵。,书本的重量反倒比不上一枚印章。漫画批判了学历、知识反而比不上权利分量大的不正常的社会现象。,印章,漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可),请写出下面漫画的含义。,根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。（4分）,参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。,漫 画,课外作业,观察下面这幅题为巧干活的漫画，请指明该漫画的寓意,阅读下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意,根据漫画关公的困惑写一篇800字的文章。,下课啦！,
