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1、青岛版小学科学四年级下册,第三单元,第2课,猜谜 平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放，谁来看看它，它就跟谁一个样。（打一生活用品）,镜子,导入新课,快乐靶场,玩法：选择一个物体作为目标，想办法利用手中的镜子把激光灯的光打在目标上。打中目标后思考：1、我们是利用平面镜的什么特点在玩游戏？2、手电筒发出的光是沿着什么样的路线在传播？,新课学习,新课学习,反光,改变光的传播路线,新课学习,凸面镜,凹面镜,平面镜,镜面弯曲,镜面平的,新课学习,讨论实验方案,应该怎样比较镜子的这些本领呢？提示：可在以下三方面考虑（成像大小、成像正，倒、成像范围）,新课学习,温馨提示：,1.小组成员合作、探究。2.记录员及时
2、将发现填入比赛记录单。3.镜子是易碎品，注意安全。,新课学习,新课学习,新课学习,新课学习,我们发现：随着两面镜子之间的夹角不断减小，所成的像越来越,多,新课学习,聪明的阿基米德,阿基米德七十多岁的时候，罗马帝国的舰队来进攻他的国家，阿基米德把全城的妇女召集到海岸边，让她们拿着自己的铜镜，排列成弧形，把阳光反射到敌舰的船帆上。过了一会儿，敌舰就燃起了大火。阿基米德用科学的方法成功击退了侵略者。,凹面镜能会聚光线。,新课学习,凸面镜能扩大视野,新课学习,猜想：温度计的温度有变化吗？,实验记录单1 第（）组,近：正立远：,大小相等左右相反,正立,缩小,正 立,放大,范围大,范围小,适中,镜子成像本
3、领比赛,倒立,我发现：,结论总结,多面平面镜反射的光会聚到一块后，温度会升高。,结论总结,课堂练习,1平面镜成像的特点是像与物体大小，左右。2凹面镜所成的像比实际物体，凸面镜所成的像比实际物体。3将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到 个玩具。,4.说说生活中镜子的应用。,梳妆镜,镜子在生活中的应用,课堂练习,舞蹈镜,镜子在生活中的应用,课堂练习,车后视镜,镜子在生活中的应用,课堂练习,道路拐弯广角镜,镜子在生活中的应用,课堂练习,超市防盗镜,镜子在生活中的应用,课堂练习,课堂练习,太阳灶,作业布置,运用本节课的知识，自己搜集资料，制作一个万花筒。,板书设计,玩镜子 能成像，大小相等，左右相反 反光，改变了光的传播方向,
