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1、,第五章 校本研究带动教师专业化发展策略,教师专业化发展策略培训辅导,内容概述,第一节 校本研究与教师专业化 发展概述,第二节 校本研究的一般认识,第三节 校本研究带动教师专业化 发展的实践策略,第五章 校本研究带动教师专业化发展策略,第一节 校本研究与教师专业化发展概述 一、什么是校本研究 二、校本研究的特征 三、校本研究的定位思考 四、校本研究在教师专业化发展中的 意义,第五章 校本研究带动教师专业化发展策略,第二节 校本研究的一般认识 一、校本研究理论提出的背景 二、校本研究的理论基础 三、校本研究的三种基本行动方式 四、校本研究的操作结构与一般操作 程序 五、校本研究报告的撰写,第五章
2、 校本研究带动教师专业化发展策略,第三节 校本研究带动教师专业化发展的实践策略一、确定校本研究问题的策略二、校本研究中教育文献检索及阅读的实践策略三、基于“有效教学”理念的校本研究设计阶段中 可能性方案设计策略四、校本研究中资料收集的策略五、校本研究资料的分析、综合、解释并判断形成 理论的实践策略六、校本研究报告的撰写与分享的实践策略,第五章 校本研究带动教师专业化发展策略,四、教师应完成的实践作业1.根据您已有的教学经历，谈谈对校本研究的认识和理解。2.你认为做校本研究最首要的问题是什么？3、练习使用校本研究带动教师专业化发展的各种实践策略，选择2-3种策略并将使用的过程和结果以书面作业的形式和大家分享。3.根据校本研究的操作程序，研究一个在教学中亟待解决的问题，写出校本研究的实施方案，选择适合本问题研究的集中收集数据的策略，将研究结果以校本研究报告的形式展示，并与大家共享。,祝愿老师们在专业化发展的征途中披荆斩棘勇往直前,
