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1、2015-2016年度第一学期初二物理导学案 课题:4.1光的直线传播 主备人:田建林 编制时间: 10。9 授课时间： 审核组长:_ 审核校长:_学生 【学习目标】：了解光源，并知道光源的分类，理解光沿直线传播及其应用，掌握光在真空和空气中的传播速度c =3108 m/s.。 了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。 通过实验体会研究物理问题的重要方法。观察、实验以及探究活动的学习，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 1.重点难点分析：本节的重难点是光的直线传播及用光的直线传播来解释简单的光现象 自主学习】（10)A1.光源（仔细阅读课本69页，完成下列题目）1、 能够_的物体叫做
2、光源。恒星、月亮、太阳、钻石、火把、工作中的电视屏幕、萤火虫、灯笼鱼。上述物体中是光的有_ ，不是光源的有_ 。A2、将上面所举例子中人造光源有_，自然光源有_。光的直线传播 1.学生看书举例说明光在空气中的传播路径是怎样的？A3.演示光在水中的传播 （学生观察思考）得出结论：光在中沿传播。 B4.光线：（如图4-1）：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫_。它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存在的。B5：光沿直线传播的现象和应用1.光沿直线传播产生的现象：影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物
3、体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影。日食和月食（图2-2和图2-3所示）：根据下图所示阐述日食和月食成因？小孔成像：在一个较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就会出现蜡烛火焰的倒立的像，这种现象叫做小孔成像，如图24所示。光沿直线传播的应用有：激光准直；排队；射击瞄准；木工检查木条的棱是否直；演皮影戏等。B光的传播速度1.在我们计算中，真空或空气中的光速取为_，光在水中的传播速度约为真空中的_；光在玻璃中的速度约为真空中的_。可见光在_中的光速大于光在其他介质中的传播速度。2.“光年”是天文学上常用的_
4、单位，“光年”就是_。 【合作交流】（8） 【展示质疑】（16）【精讲点拨】（2） 【课堂小结】（1）【达标测试】（3）1、关于光的直线传播，下列几种说法中正确的是 ( )A.光只有在真空中才能沿直线传播B.光在同种均匀透明的介质中沿直线传播C.光在同种介质中沿直线传播D.光在任何条件下都是沿直线传播的2、在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差.这主要利用了 的道理.3.晴天，常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是由于_形成的，这些小亮斑是_。4.“一叶障目，不见泰山”可以用_解释。一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度_。（选填“变长”、“不变”或“变短”）5.光从空气射入水中，光的传播速度将（ ）A、增大 B、不变C、减小 C、先增大，后减小【学后反思】
