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1、1、认识几何中的计数问题；2、掌握分类的方法有规律地去计算 几何中的计数问题；3、帮助学生养成按照一定顺序去观 察、思考问题的良好习惯，逐步学会通过观察、思考探寻事物规律的能力.1、几何中的计数问题包括：数线段、数角、 数长方形、数正方形、数三角形、数综 合图形等；2、线段计数方法：1）按照线段的端点顺序去数；2）按照基本线段多少的顺序 去数；3、角的计数方法：先数基本角的个数，然 后分类计算包含1,2,3个基本角的角 的个数；4、三角形的计数方法：先数基本三角形的 三三个数，然后分类计算包含w 1,*3个基 本三角形的三角形的不数。*数一数下列图形中各有多少条线段.IAB cab Cd(1)
2、(2)IA B C DE(3)数一数下图中，各有多少条线段?（巩固拓展：数一数下图中，各有多少条线段？）数出右图中总共有多少个角.（巩固拓展：如右图中，共有多少个角？）如右图中，各个图形内各有多少个三角形?（巩固拓展：数一数下图中，各有多少条线段，各有多少个三角形？）如右图中，数一数共有多少条线段？共有多少个三角形?1、全课你学到了什么？2、几何中的计数问题包括哪些？3、怎么求解几何中的计数问题？S3【练习1】数一数下图中，各有多少条线段?各有多【练习2】 数一数下图中【练习3】数一数下图中，各有多少条线段，各有多少个三角形?认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其 是
3、有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较 高级的修养。养成认真思考的学习习惯，至少有以下三个方面的好处：第一个方面的好处是，可以加深对知识的理解和记忆。通过认真思考，可 以把感性认识上升到理性，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连 结成有机的整体，从总体上把握知识体系。养成认真思考习惯的第二个方面好 处是，可以防止”读死书”和”死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死 书活读。在读书时，不论是业务知识还是思想观点，都能批判地吸收，正确的 予以肯定吸收，错误的加以否定扬弃。明代有一位医生给病人开了一服药，并 关照说，在煎时加一块”锡”。一位叫戴元礼的医生听了后狐疑顿起，赶去寻问。 那医生翻开书说：”书上是这样写的嘛！ ”戴仍疑云未消，找了很多书对照，发 现”锡”乃”饧”字之误，前者为重金属，后者为糖。从而纠正了医学上的一大错 误。可见，思考对于批判地吸收别人的东西是何等重要。养成认真思考习惯的 第三个方面好处是，通过思考可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现， 有所发明，有所创造。
