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1、家校联合 共同育人,一、本学期内容,测量万以内的加法和减法（二）四边形有余数的除法时、分、秒多位数乘一位数,分数的初步认识可能性数学广角总复习,三年级特点 1、学习方面：知识学习广泛了,3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。,上课,作业,订错,预习,课外拓展,学好数学的关键环节,二、教师在学校所做的工作,1.教孩子正确地掌握数学学习的方法。2.继续培养良好的数学学习习惯。3.对学生的数
2、学思维训练尤为重视。,三、对学习数学能力的培养 1、草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）2、检查强化 计算要求“一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）3、预习 一看 二画 三做 四标,四、在教学中发现的问题1、个别孩子没有养成记作业的习惯。2、作业书写格式不正确。3、有些孩子没有带齐学习用品和作业。4、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。5、作业错题订正不及时。,五、三年级数学对家长的建议、要求（一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈
3、。2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、口算题（应用题）卡。C:学习与巩固。,（二）、注重实际生活与数学相联系 家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。,（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经 常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。,谢谢！,
