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1、第1节 细胞膜系统的边界,本节聚集：1.细胞膜的主要成分是什么？2.怎样获得细胞膜？3.细胞膜具有哪些功能？,学习目标,1.简述细胞膜的成分和功能2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。,1.你怎样区分显微镜视野中的水泡、气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？,问题探讨,2.请推测科学家是怎样在使用电镜看到细胞膜之前就已确定它的存在了呢？,水泡有一圈很粗的黑边，气泡是光亮的，水泡和气泡里面只有空气，而细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞
2、的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。,不同的物质进出细胞的速度和难易程度不同。,体验制备细胞膜的方法,实验原理：细胞吸水和失水的原理。,低渗状态,等渗状态,高渗状态,动物细胞中含有细胞核和许多细胞器，细胞核和细胞器也有膜，这些膜会与细胞膜混在一起。,用哺乳动物红细胞作为材料的原因,哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐退化，并从细胞中排出，为携带氧的血红蛋白腾出空间.哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。,用哺乳动物红细胞作为材料的原因,结论：哺乳动物成熟的红细胞是研究细胞膜的最好材料,制备细胞膜,一.材料 哺乳动物新鲜的成熟红细胞稀
3、释液二.方法步骤 滴一滴红细胞稀释液在载玻片上，制成临时装片，在高倍显微镜下观察，等观察清晰时，在一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸取，使红细胞浸泡在水中，即可观察到哺乳动物红细胞在水中逐步胀破的过程。（原理：红细胞吸水胀破）,三 实验结果,一.细胞膜的成分：,脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%),功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。,二.细胞膜的功能：,细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系。,1.将细胞与外界环境分隔开-保障了细胞内部环境的相对稳定。,主要功能,2.控制物质进出细胞-有选择地允许物质通过扩散、渗透和主动运输等方式出入细胞
4、。,3.进行细胞间的信息交流。,垂体对甲状腺的控制,神经细胞之间的联系,三.细胞壁：,主要成分：纤维素和果胶,主要功能：支持和保护,细胞壁是全透性的。,在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（）A.C、H、O B.C、H、O、P C.C、H、O、N D.C、H、O、N、P科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来，并将它在空气水界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（）A、单层排列 B、均匀稀疏排列 C、双层排列 D、均匀紧密排列,课堂训练,细胞膜的生理特性是()A.主要由脂质和蛋白质分子组成 B.有保护内部的结构C.一种半透膜 D.是一种选择透过性膜,(2003.上海)下列细胞中,不能合成蛋白质的是()A.胰腺细胞 B.肠黏膜细胞 C.成熟红细胞 D.白细胞,高等植物细胞之间的信息交流 主要通过的途径是()A.胞隙连接 B.吞噬 C.内吞 D.胞间连丝,人的成熟红细胞已经没有细胞核以及细胞器，不能再合成蛋白质。,谢谢！,
