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1、身边的诱惑,定州市叮咛店镇初级职业中学：李卉婷,什么是诱惑,1、使用手段，使人意识模糊而做坏事,2、吸引，招引,在一个青黄不接的初夏，有一只老鼠成天为觅食物而奔忙，却食不果腹，经常挨饿，它就幻想：要是我能够生活在一个米缸里，成天吃了睡，饿了吃，该多好啊！偶然的一天，老鼠看到了一个米缸，于是它毫不犹豫地跳到了米缸里。这样它成天吃了睡，饿了吃，过着舒坦的日子。过了一段时间，老鼠厌倦了这样的生活，想到外面去，此时的米缸已经少了一截（但还可以出去），可它又想：一旦出去可能回来的时候米缸已经没有了，于是它还是过着原来一样的生活。又过了一段时间，缸里的米一天一天少下去，老鼠觉得应该出去，找另外的米缸（可是
2、此时已经出不去了），于是它只有将缸中的米吃尽，然后死去。,老鼠与米缸,一、什么原因让小老鼠遭此厄运？二、如果老鼠在吃米时外面有动静，或者米里面有毒药的异味结果会有不同吗？三，以上两个问题说明诱惑的特点是什么？1、使人意识模糊而做坏事 2、悄悄的甚至有舒适感幸福感。,半缸米的诱惑付出的是生命的代价,现实生活中什么比较吸引你,请你来当小医生,你身边的诱惑中，哪些是积极的催人奋进的诱惑？哪些是消极的害人匪浅的诱惑？,身边的诱惑,1、金钱的诱惑,2、游戏机的诱惑,3、黄赌毒与邪教的诱惑,本身没有好与坏之分，关键看你怎样对待它,消极,金钱的诱惑,金钱的诱惑,金钱的诱惑,第一第四小组,小品：敲诈,请同学们
3、观看小品，请思考并回答：1、王磊面对那种诱惑，2、王磊采取了什么行动？3、导致了什么样的结果？4、如果你是王磊你会怎么做？,强行向他人索要财物是违法行为,钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能是非法途径。,游戏机的诱惑,课题组：网络小组,玩游戏究竟有利还是有弊呢？,辩一辩,游戏机的诱惑,利：时间有节制的、内容健康的游戏有一定的益处 弊：时间过度的、内容不健康的游戏产生不良影响,想一想,中学生应该怎么样去对待游戏？,偷,菜,材料一：“偷菜”游戏正席卷互联网，其强大的“杀伤力”使不少上班族、老人孩子痴迷其中。有些人经常半夜三更起来当“小偷”，偷了别人的“菜”，自己却被偷走了健康和睡眠；有
4、些白领因在上班时间“偷菜”，被老板炒了鱿鱼；有些同学因迷恋“偷菜”无法专心读书；有些人因“偷”得上瘾，竟在现实生活中实施偷窃材料二：2010年1月27日，几位政协委员围绕“互联网与青少年健康成长”这一话题，同大中小学生座谈。太原市52中的初中生于博洪说“上周五，我们考试考到一半，一个同学就冲出教室，原来偷菜时间到了。真是太疯狂了！我平时也喜欢上网，但看到同学为了玩网络游戏而中断考试，还是觉得不可思议。”材料三：在我国，10岁至19岁的网民是互联网的最大用户群，目前，越来越多的中小学生也加入了“偷菜”行列，不少家长担心孩子的学习受到影响，于是禁止孩子接触网络。,观察与思考,阅读材料回答问题：1.
5、材料一、二共同说明了什么问题？答案：“偷菜”游戏本身没有问题，但是我们一旦不能抵制网络游戏的诱惑，过分沉溺其中，就会影响现实人际交往，对我们的身心健康造成伤害，荒废学业，影响到生活和工作甚至还可能走上违法犯罪的道路。2.材料三中家长的做法科学吗？请你对此谈谈自己的看法。答案：家长的这种做法过于偏激。在信息社会里，不让孩子接触网络和网络游戏是不可能的。为此家长一方面要教育孩子正确、适度地利用网络资源，增强抵制不良诱惑的能力；另一方面要丰富孩子的业余文化生活，培养孩子高雅的生活情趣，同时自己也要做出榜样。,小结 通过身边的诱惑的学习，使同学们能够辩证地对待不同的诱惑，并学会在复杂的社会生活中做出正确选择，自觉抵制各种不良诱惑，追求科学、健康、幸福的初中生活。,诚信誓言书,1、在金钱面前我能做到：2、在游戏机的诱惑面前我一定做到：3、在黄赌毒面前我必须做到：4、在邪教面前我坚决做到：,谢谢,
