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第九课第二站:自觉维护秩序,导入:观看视频,问:视频中的大象为什么被人嫌弃?,小明和小华去看电影。进场后,小华就想领小明往前面钻。小明说:“大家都对号入座,这样不好吧?”小华说:“我们还是未成年人,不用那么规矩。”,(1)、未成年人是否不需要遵守秩序?(2)、请你评价小明、小华的行为?(3)、做事情循规蹈矩,遵守和维护秩序是不是没出息的表现?为什么?,活动一 辩行为,维护社会秩序是文明的表现。,活动二:观生活,谈感触,维护社会秩序,要从自己做起。,对于维护和监督班级、学校秩序,我们可以做些什么?,发现课堂上有人随便说话,你怎么办?发现中午打饭时有人插队,你怎么办?如果同学讥讽你的监督和批评,你怎么办?,维护社会秩序,也要做一个监督者。,活动三 护秩序 践行动,看了视频后,你有何感触?,维护社会秩序,应成为我们每一个人的行为习惯。,合作探究,讨论:“中国式过马路”这一行为,齐读教材98页中的全国青少年网络文明公约,结合本课所学知识,谈谈你的上网经历与感悟?,(三)拓展延伸总结,文明上网 健康成长,五.板书设计,1.自觉维护社会秩序是文明的表现。2.维护社会秩序的要求(1)维护社会秩序,要从自己做起;(2)维护社会秩序,应成为我们每一个人的行为习惯;(3)维护社会秩序,也要做一个监督者。,谢谢,再见!,