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通 分,西师大版五年级数学下册,1.解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。2.培养同学们初步的分析、综合和概括能力。,学习目标,比较下列每组分数的大小。,讨论:,把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。,1、异分母化成同分母;,2、分数大小不变。,1、求出原来几个分母的 最小公倍数;,2、把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。,求下列每组数的最小公倍数。,6和9,10和11,7和49,6和9,6 9,3,3,3,3=,2,18,2,把下面每组中的两个分数通分。,和,和,和,下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?,=,=,1、,=,=,2、,=,=,3、,三名学生跳远的成绩是:甲 米,乙4 米,丙4 米,谁是第一名?谁是第三名?,下面的五个分数排列得对不对?如果不对,应该怎样排列?,思考:,