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1、高考语文复习作文议论文的开头与结尾技巧,1、使学生掌握开头与结尾的写作技巧;,教学目标:,2、培养学生写好开头与结尾的能力。,开头的创新技巧,精彩开头,巧用修辞法,类比推理法,开门见山法,反弹琵琶法,引用 设问比喻 对比 排比,事例引入法,一、开头的创新技巧1、精彩修辞笔底来 在文章的开头恰当地引用古典诗词、名言警句、谚语、歇后语等,能光彩照人,妙不可言。,巧妙引用,例1培根曾说过:“无论古人、今人,只要是其英明永铭与人类记忆中的,人生中总会有些放弃。”是的,成功源于放弃,只有懂得适当放弃,才会得到人生中的丰硕之 果。(刘佳放弃),巧妙引用,例2 俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我们讲这句话的
2、时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。(付出必有回报),恰当地运用设问,可以设置悬念,调动读者阅读的积极性,从而增强文章的可读性。,巧用设问,巧用设问例1:等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺非一日之寒。我们应该学会在等待中奋起。(在等待中奋起),例2:人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想只能从社会实践中来,-(毛泽东人的正确思想是从哪里来的),比喻是作文的清新剂,形象而生动;对比、排比,给人一种富有文化底蕴的气息,给人一种气壮山河、势
3、不可挡的气势。,巧用比喻、对比与排比,例4:假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。(语言是沟通的钥匙),巧用比喻、对比与排比例3:感情是风,如果把握不好思想的帆,就会使认识的小舟偏离方向。感情是琴,如果没有理智的琴柱,就会使认识的乐曲变调。感情是河,如果没有冷静的大坝,就会使认识的村庄被淹灭。(感情与认识),类比推理,就是根据两种事物在某些特征上的相似,推导出它们在其他特征上也可能相似的结论。,2、巧用类比推理法,巧用类比推理法例5:花儿秋开秋谢,大雁秋去春来,这是自然的诚信;实事求是,守信守时,这是人类的诚信。自然抛弃了诚信,世界便乱成一团;人类抛弃了诚信,朋友远离,亲戚叛之。抛弃了诚
4、信,你就抛弃了自己。,3、开门见山法,开头简洁明了的直接提出论点,对于“不会说”的学生来说这是个好办法。,例6:时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争、携手同行。(微笑竞争携手同行),4、反弹琵琶法,例11我们常说:“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导,那我们的行动将是盲目,就不能称之为实践。实践,5、事例引入法,例13:马谡刚愎自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州,历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理:骄必败!(骄必败),小节:,精彩开头,巧用修辞法,类比推理法,开门见山法,反弹
5、琵琶法,引用 设问比喻 对比 排比,事例引入法,课堂练兵:,请以“爱心”为话题,运用上述方法中的一种写一则议论文的开头。,示例:,爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心,让世界变得更美好!,作文的结尾往往在作文最后得分中起到很重要作用。常见的结尾方法有:,二、结尾的创新技巧,1、前后照应式:呼应标题、呼应材料、呼应开头。例1:勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!(勿以好恶论断之结尾,既点明了论点又紧扣了题目,收束得很有力量。),例2
6、 参天古树缘于强劲的根,挺拔翠松依赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么呢?我认为应该是诚信。不管你是什么人,不管你干什么事,不管你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙的根,守着我们的哪怕是唯一的拥有诚信。(根的开头和结尾),2、总结归纳式 在论证完中心论点之后,作一个简洁、明了的总结归纳,例3:因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时,你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊,放远了的事物原来也别有一番天地!(2003年高考满分作文放在远处品味结尾),3、引文作结式,在结尾处引用现成的话,如名言、警句、歌词、诗文、俗语、谚语等,可以有力的突出论点和概括全文,使文章收束得
7、干脆有力,又能显示出作者的开阔的知识面。,例4:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(创造美好的明天),例5:最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。(不可靠,不可不靠的结尾),4、巧用修辞式,例6:学会放弃,让你的道德变得高尚;学会放弃,让你的心灵得到洗礼;学会放弃,让你的价值得到认可;学会放弃,他不等于失去,他会让你的明天变得更辉煌。放弃,例7:不同的话有不同的影响,不同的角度有不同
8、的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(哈哈镜中的我),恰当运用比喻、排比、反复、反问等修辞,会增强效果。,5、号召劝诫式,例8:崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样性吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才,第二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的是大大的蠢材”。(创新个性的凸现的结尾),把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注意,给读者以感染,并产生共
9、鸣,起到教育和鼓舞读者的作用,6、余音袅袅式,为了增添文章的艺术魅力,给读者以想象回味的余地,议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借助比喻、象征、及省略号等方法,使结尾蕴涵丰厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以深刻的启迪,留下无穷回味的境地。,例9:诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财,即“金钱”;或功成名就,即“才学”;或许是流芳百世,即“荣誉”但是,这一切都不是最根本的,最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以,朋友们,请背起“诚信”的行囊,哪怕它只与“一毛钱”有关(一毛钱与诚信的结尾),7、议论抒情式,多种表达方式的综合利用,特别是使用细致的
10、描绘,恰当的抒情议论,这是增强表达效果的有效途径。,例10:生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌,真实在中国土地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉,一只鸟与鸟群在大地之上飞翔。我们的风景,我们匆忙或从容的眼睛。(真正的天堂),例11:春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨XIN香!(花样年华),小结:,前后照应式,引文作结式,号召劝诫式,余音袅袅式,总结归纳式,议论抒情式,巧妙结尾,巧用修辞式,课堂练兵:,请以“爱心”为话题,运用上述方法中的一种写一则议论文的结尾。,示例:,让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些
11、失学儿童,带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自把爱心带给他人),课后作业,阅读下面文字,按要求作文。北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法按时返回,他们就在黑暗寒冷的极夜中停留很长时间。他们感到很孤寂。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被幸福的回忆和美丽的憧憬占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。请以“心存阳光”为话题写一篇作文的开头与结尾。,