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2、以上。同伴 将同伴分为有、无两大类有同伴：观察同伴的性别及年龄，闯红灯大致的情况：绿灯转红灯前5秒、红灯转绿灯前5秒、直接闯、无车辆或车辆稀疏。无同伴：观察闯红灯大致的情况：绿灯转红灯前5秒、红灯转绿灯前5秒、直接闯、无车辆或车辆稀疏。行驶车辆 将行驶车辆分为高峰期、低峰期。周围行人和车辆的反应及跟随情况 对此内容进行备注。,观察内容,行人闯红灯行为观察报告,观察过程,行人闯红灯行为观察报告,*观察过程以个人记录表格及图片的形式呈现,观察过程 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察个人记录表,观察过程 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察个人记录表,观察过程 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察个人记
3、录表,观察过程 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察个人记录表,观察过程 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察个人记录表,观察过程,行人闯红灯行为观察报告,*行为观察实例图,行人闯红灯行为观察报告,分析 结合小组成员的个人记录表，我们对所有记录表进行了汇总，并制作了分析饼图，使观察结果更加直观，有助于思考。思考 根据汇总记录表及分析饼图，我们小组进行了讨论，最终得出思考结果。,分析与思考,分析与思考 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察汇总记录表,分析与思考 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察汇总记录表,分析与思考 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察汇总记录表,分析与思考 行人闯红灯行为观察报告,*行为观察汇总记录表,分析与思考,闯红灯行为观察报告,后果（影响）：影响交通威胁生命传播负能量,思考：侥幸与从众轻视生命监管不力国民素质,THANK YOU,行为观察报告,行人闯红灯,
