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1、一二三四歌,肇源县古龙镇第三中学 杨海涛,你心中的“军人”是什么样子的？,说一说,一二三四歌,边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢？还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的？,1、初步感受歌曲,从节奏、旋律、情绪表达等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分？,2、复听歌曲,边学唱边体会每部分 所表现的情绪是怎样的？,3、情绪升华,前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。九十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。十七小节至结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火
2、热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。,带扩展的二部曲式,4、创编体验,轮唱,轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为卡农曲。,臧云飞：作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗玛、当兵的人、一二三四歌、东西南北兵、三百六十五个祝福等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！,对比当兵的人和一二三四歌 的相同和不同之处？,聆听并思考：,
