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1、,第一节 物质的分类,第二章 化学物质及其变化,赫章二中高一(8)班 韩仕海老师,沃尔玛超市,有序的摆放、让人一目了然,牙膏,氢能轿车,液晶,记忆合金,普钙,味精,1 我们学习语文时查字典 查成语等,为什么能顺利查到生字生词？2 当你置身于图书馆或书店中，是怎样找到你想要的书的？3 当你去商店买东西时，你是如何挑选到自己想买的东西的？,思考,第一节 物质的分类,分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。,单质：,有机化合物：,氧化物：,酸：,碱：,盐：,混合物：,空气、碘酒、食盐
2、水,铜、碘、氢气、石墨,干冰,烧碱,硫酸铵,硫酸,酒精,答案,【讨论】,联系实际.谈谈日常生活生活中应用分类法的例子,并讨论对它们进行分类的意义?,意义：对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效,对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；,思考：1；分类的标准是一样的吗？,2；常见的分类法有哪些?,交叉分类法、树状分类法,不一样,一、简单分类及其应用1、交叉分类法：对同一事物按照不同的标准进行分类,2、树状分类法：对同类事物按照某种属性进行分类的方法.,分类一般步骤：,选择分类方法,得出正确的分类,分类的一般原则：行之有效，简单易行。,确定分类标准,Na2SO4,K2SO4,K
3、2CO3,碳酸盐,硫酸盐,钾盐,Na2CO3,钠盐,硫在氧气里燃烧,红磷在氧气里燃烧,铁丝在氧气里燃烧,铝箔在氧气里燃烧,蜡烛在氧气里燃烧,非金属与氧气反应,化合反应,金属与氧气反应,氧化还原反应,特点：物质类别间有相交叉的部分,化合物,酸,碱,盐,氧化物,特点：同层次中各类别间相互独立,【讨论】O2、Gu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气 树状分类图,物 质,纯净物,混合物,空气,化合物,单质,盐,碱,酸,O2,Gu,H2SO4,Ba(OH)2,KNO3,CO2,学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过
4、对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。,化学反应,按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,按反应中是否有离子参加,离子反应,非离子反应,按反应中是否有电子转移,氧化还原反应,非氧化还原反应,酸,从酸性强弱分,无氧酸,中强酸,弱酸,H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3,HCl、H2S,H2SO4、HNO3、HCl,H3PO4,H2CO3,物质的分类,碱,从碱性强弱分,难溶碱,弱碱,NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3H2O,NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2,Cu(OH
5、)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3,NH3H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3,物质的分类,盐,按组成离子分,无氧酸盐,按酸根是否含氧分,难溶盐,NaCl、AgNO3、CuSO4,CaCO3、BaSO4、ZnS,KNO3、KMnO4、FeSO4,NaCl、ZnS、CaCl2,物质的分类,氧化物,酸性氧化物,碱性氧化物,（其它氧化物）,CuO、Fe2O3、Na2O,CO、P2O5、H2O,CO2、P2O5、SO3,CaO、CuO、K2O,CO、H2O,非金属氧化物,物质的分类,交流与讨论：,下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应的方程式。并总结反应的规律,F
6、e、O2、C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液,答案：,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,与金属氧化物反应,讨论小结1：,CO2+H2O=H2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,CaO+H2O=Ca(OH)2,CaO+H2SO4=CaSO4+H2O,答案：,讨论小结1：,CO2+CaO=CaCO3,答案：,H2SO4+CaO=CaSO4+H2O,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,酸指示剂,讨论小结1：,讨论小结1：,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,答案：,1对若干物
7、质分类，下列说法错误的是A可能有多种标准B.一定只有一种标准C可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类,2下列物质属于纯净物的是A稀硫酸 BNaOH CNaOH溶液 D天然气,练习,作业,3下列各组，可以用树状分类法进行分类的是A烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶 B酒精、酒精灯、水、盐酸C干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 DH2、HCl、NaOH、NaHC03,4 阅读课本P21第4-17行，回答下列问题：(1)为什么说分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法?(2)为什么要采用交叉分类法?(3)你认为树状分类法的优点是什么?,作业,【课后作业】,1、通过查找资料或与同学合作,为石油加工后的产物或用途制作一张树状分类图或交叉分类图。,2、某学校要举行田径运动会，有高一、高二、高三3个年级的男生、女生参加，请你画出以高一男子组、高一女子组的方法分组的树状分类图。,3填表,
