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1、集体初三话题作文600字 集体初三话题作文600字1每次来我们班上课的老师对我们班的评价是：整体较好，个别同学纪律欠佳。不过，我们对我们班集体却有另一种看法，如果没有这些景色的点缀，就没有生气勃勃的班集体。先说我们的班主任，别看她平时总是和蔼可亲，可不知咋的，我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法慑服了他们。反正，我们很喜欢上她的课。再说我们的英语老师，他憨厚老实，满腹文采，可能是宅心仁厚，几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱，气得他吹胡子瞪眼。然后是我们的数学老师，虽然长得魁梧，可他从不摆架子，脸上总是带着笑容，可你们别以为他可欺负，只要你上课时心不在焉，立马会得到他的严厉惩罚。轮
2、到说我们班的女生了，我们班的女生可好学习了！看课堂上踊跃发言的是女生，书写端正得到夸奖的是女生，这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了，每当看到她们孜孜不倦的学习，我们也会不知不觉地模仿她们，自然成绩与日俱进了。男生？哎，不知咋说好，那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。爱，是他们关心集体，不计个人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他们总在课堂捣乱，让老师们不得不停下来教训他们，可他们却往往好了伤疤忘了痛，真希望他们能端正学习态度，别再做这损人不利己的事了。这就是我们的班集体，有好有坏，不管咋样，我们都很珍惜这份友谊。时光匆匆地走过，但也在无形中带给我们太多的成长和财富。小学六年级，是我们小学生活的
3、终止，我们将踏上另一个征程，让我们填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜添光加彩！集体初三话题作文600字2春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教冬阳童年骆
4、驼队时，老师就给我们唱了一首驼铃，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不拢嘴印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来
5、，读完还会小组交流呢我们正期待着友谊的到来。我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。集体初三话题作文600字3关爱集体，吾之责任！我们每个人都生活在集体中，集体应该是我们的家。但是在我们的生活中却存在着许多不关爱集体不关心集体的事例有些人在打扫卫生的时候故意把垃圾丢弃的满地都是，但是他们自己却不清理，这就是不关心机器的最严重的事例。还记得有这样一则事例吗？有一个初中生名字叫李哲，同学们都叫它管事大王。因为他每回都将别人的事当作自己的事，将办班级的事务管理得井井有条的，同学们有时候却总是不听他的话。其实仔细
6、的考虑，他这种行为不正是一种关爱集体的表现吗？将集体当做自己的家，家的温暖来对待集体中的每一个成员，这种人不值得我们称赞麻烦，而大家却总还是批评他，这样真的是不对的！我们现在是中学生，更应该关爱自己的班集体，班集体就相当于一个小社会，我们在班集体里学习和发展，更要学会如何团结和关心他人。还记得这样一个故事：众人拾柴火焰高，这便是说明了集体与个人的关系，我们作为每一个班集体的成员，只有将自己的聪明才智和能力发挥好，才能将机器的力量变得无穷大，所以在之后的班集体生活中，我一定要将我的聪明将我的才智将返回到班级的建设和官官力作，让班级变得更好，让班级变得更优秀！其实对于这样我们才真正尽到了我们作为学
7、生的责任，学生就是要学会怎样成长，怎样长大，在班集体里成长和发展学习。只有学会了团结他人，团结集体，我们才能更有机会享受到社会中别样的精彩！在我们的生活中，一定要学会团结他人，团结他人！集体初三话题作文600字4有这样一个视频：许多相同的钟摆，实验者随机拨动它们，起初，它们的摆动时杂乱无章的，声音也十分嘈杂，后来在一个临界点，有的钟摆突然加速，而有的正逐渐放缓，它们在共振的影响下渐渐第趋同一直。又一个时间临界点1分35秒时，最后一个钟摆也跟随着大家的步伐，整齐地摆动。看完这个视频我不禁感叹共振力量的强大。原本毫无规则摆动的钟摆竟在集体的作用下趋同一致，可见集体的力量有多么强大，可以大到改变一个
8、人。人的成长离不开集体的关照，就像一滴水，被太阳一晒就会蒸发，可是就算再强烈的阳光也无法晒干大海。这个世界上的每个人都像钟摆一样，开始大家各执己见，可当后来人们的思想会发生“共振”产生美好的想法。这让我想到了我所在的班级，我们班是一个大集体，每个人在集体中成长。记得在“红五月”排练时，没有人愿意好好练习，是啊，谁愿意牺牲自己的休息时间去排练呢？这给班干部们增加了不少烦恼，同学们干什么的都有，写作业的，发呆的，看课外书的就是没一个人想练歌。到最后还是班主任出马，让大家好好练。可是在后来的外教课上，班主任不在，就有的同学开始不好好练了，不过在班干部的管束下总体还不错，只不过有一个同学不仅不好好唱还
9、捣起乱来，一直在唱西游记的主题曲，就仿佛就自己最特别，有人让他别唱了，他还唱得越起劲，班干部们来管他还拿着一本书做要打一架的样子。最终班干们只好不去管他了，后来渐渐地我们越唱越好，那位同学也终于收住了自己的脾气，跟随上了集体的步伐。集体的力量就是如此强大，在集体“共振”的影响下，那位同学也融入了集体，不再搞特殊了。生活在这个世界上，我们只要心怀善念，一起互相影响，我们一定能创造出更美好的世界！集体初三话题作文600字5也许你看见过这个视频：在一个白色平台上，整齐地摆放着24个会发声的小钟摆。当随意拨动那些钟摆后，它们开始发出“咔咔”的声音。起初，这些声音显得杂乱无章，指针也有左有右。但当到了某
10、一个时间临界点时，这些钟摆的声音、频率突然变得整齐划一！我非常震惊！为什么会出现如此神奇的现象呢？原来，每一个钟摆发出的振动通过白色平台形成共振，又将这个共振的频率传递给了其它钟摆，也影响了其它钟摆的频率。从而使那些钟摆的频率也变得一致。这就是集体的力量！这也让我想到了曾经的自己。我刚上初中时，还不适应初中的上课方式，上课时总是不自觉地去玩玩这个，动动那个。导致我总是知识学得不全，成绩也总是不理想。有一天，妈妈问我：“你知道自己为什么学习上不去吗？”我茫然地摇了摇头。妈妈和蔼地说：“这是因为你上课不专心听讲，你观察一下身边的同学，看他们上课是怎么听讲的。”我这才恍然大悟。原来我就是那最后一个钟摆。以后每次上课我都不再玩东西，不走神，学着身边同学专心听讲。渐渐地，我养成了认真听讲地好习惯，成绩也有所提升。曾经，我的作业也写得不太好，时常被老师点名批评。有一次老师指着其他同学的作业让我看：“你看，他们的作业多工整，认真，不落一道题。而你的作业却字迹潦草，有的还只写一半！”老师的提醒让我开始要求自己也像其他同学一样认真完成作业。渐渐地，我的作业字迹不再潦草，也不再空题。这样我的成绩有了进一步提高。回想我取得的进步，都得益于集体对我的“共振”。这让我深深感受到了集体的力量！集体初三话题作文600字
