分数的初步认识说课ppt.ppt
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1、,淄博师专从业技能大赛,数理科学系 杜娟,分数的初步认识,数理科学系 11级1班 杜娟,人教版义务教育课程标准实验教科书,一、说教材,二、说教学法,三、说教学过程,四、说板书设计,1、教材分析2、教学目标3、教学重难点,1、创设情景,引入新知2、动手操作,探究新知3、分层练习,巩固新知4、总结应用、拓展延伸,一说教材,教学目标,(1)知识目标:初步理解分数的意义,会认、读、写几分之一的分数,能比较分子是1的分数的大小。(2)能力目标:通过直观演示、操作、观察、小组合作一系列学习活动,感受几分之一的形成过程。(3)情感目标:在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得成功的
2、体验。,教学重难点,重点:初步理解几分之一的意义,会读、写分数。难点:让学生初步建立分数的概念,理解只有平均分才能产生分数。,教法:1、根据直观性原则,运用演示法,使 学生初步感知几分之一。2、贯彻启发性原则,运用讲授法,在课堂上,既发挥教师的主导作用,又尊重学生学习的主动性。3、循序渐进的原则,按照“讲扶放”的程序,促进学生自主构建对分数的初步认识。,学法:采用自主探索、动手操作、观察发现、合作交流等方式引领学生展开学习,使学生真正成为学习的主人。,二、说教学法,1、创设情景,引入新知 2、动手操作,探究新知 3、分层练习,巩固新知 4、总结应用,拓展延伸,三教学过程,唐僧师徒一路向西取经,
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