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1、中班教学活动方案范文活动目标1 .知道生活中垃圾桶的的结构，并在功能上进行改编。2 .通过观察展开想象，大胆讲述各种功能的垃圾桶。3 .大胆参与美术活动，体验奇思妙想的乐趣。活动准备范画PPT活动过程一、认识垃圾桶的结构，并在功能上进行改编。1、回忆自己见过的垃圾桶。-师：在生活中，你们见过哪些样子的垃圾桶?都有什么形状?它是用来干什么的?小结：原来生活中由有各种各样的垃圾桶，它是用来装垃圾的。-师：请你看看图中的垃圾桶，你在哪里见过它?说说垃圾桶大致有几种类型。小结：在幼儿园、卧室、厨房、厕所、书桌、马路上都会有垃圾桶，垃圾桶分为有盖和无盖的垃圾桶。师：今天想请小朋友你们来设计一个特别的垃圾
2、桶，想一想你要放在哪里，你设计你的垃圾桶增添什么神奇的功能？（二）幼儿仔细观察，展开想象。1 .出示第一幅范画师：孩子们，你们的想法都很特别，今天老师带来了一幅特意功能的垃圾桶，看看它有什么功能？师：我们是把垃圾桶的哪个部位进行特意功能想象的?小结：我设计的是厨房的垃圾桶，我把它里面的箱子进行了改造,它非常历害，能用里面的管道，将剩余的食物残渣过滤干净，经过热风、紫外线照射，消毒变成纯净的水，清水就可以再一次被人们使用了，非常环保。2 .出示第二幅范画力口：刚刚的特意功能的垃圾桶可以过滤食物残渣，现在我这里有一副垃圾桶的这个垃圾桶有什么特别的地方？小结：这个是马路上的垃圾桶，它能在生活上帮助我们，它有个轮子和吸尘把手，在马路上可以滚到有垃圾的位置上，把它吸进去,清洁员再也不用这么辛苦了。3 .请幼儿说一说自己想做设计一个什么样的垃圾桶。师：你们想要变出一幅怎样的垃圾桶呢?有哪些功能？（三）幼儿绘画，教师指导师，刚刚小朋友说了许多自己设想的垃圾桶，现在请小朋友来画一画特意功能的垃圾桶吧。（四）评价分析分析幼儿的作品，指出独特的地方进行分析并记录幼儿的话，请幼儿互析自己喜欢的那幅作品。
